【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=aex﹣xlnx,其中a∈R,e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)若f(x)是(0,+∞)上的增函數(shù),求a的取值范圍;
(Ⅱ)若 ,證明:f(x)>0.
【答案】解:(Ⅰ)f'(x)=aex﹣(1+lnx),f(x)是(0,+∞)上的增函數(shù)等價(jià)于f'(x)≥0恒成立.
令f'(x)≥0,得 ,令 (x>0).以下只需求g(x)的最大值.
求導(dǎo)得 ,
令 , ,h(x)是(0,+∞)上的減函數(shù),
又h(1)=0,故1是h(x)的唯一零點(diǎn),
當(dāng)x∈(0,1),h(x)>0,g'(x)>0,g(x)遞增;
當(dāng)x∈(1,+∞),h(x)<0,g'(x)<0,g(x)遞減;
故當(dāng)x=1時(shí),g(x)取得極大值且為最大值 ,
所以 ,即a的取值范圍是 .
證明:(Ⅱ)f(x)>0 .
令F(x)= (x>0),以下證明當(dāng) 時(shí),F(xiàn)(x)的最小值大于0.
求導(dǎo)得 = .
①當(dāng)0<x≤1時(shí),F(xiàn)'(x)<0,F(xiàn)(x)≥F(1)=ae>0;
②當(dāng)x>1時(shí), ,令 ,
則G'(x)=ex ,又 = ,
取m∈(1,2)且使 ,即 ,則 <e2﹣e2=0,
因?yàn)镚(m)G(2)<0,故G(x)存在唯一零點(diǎn)x0∈(1,2),
即F(x)有唯一的極值點(diǎn)且為極小值點(diǎn)x0∈(1,2),又 ,
且 ,即 ,故 ,
因?yàn)? ,故F(x0)是(1,2)上的減函數(shù).
所以F(x0)>F(2)=1﹣ln2>0,所以F(x)>0.
綜上,當(dāng) 時(shí),總有f(x)>0
【解析】(Ⅰ)f'(x)=aex﹣(1+lnx),f(x)是(0,+∞)上的增函數(shù)等價(jià)于f'(x)≥0恒成立.令f'(x)≥0,得 ,令 (x>0),求導(dǎo)得 ,令 , ,由此能求出a的取值范圍.(Ⅱ)f(x)>0 .令F(x)= (x>0),當(dāng) 時(shí),F(xiàn)(x)的最小值大于0.由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能證明當(dāng) 時(shí),總有f(x)>0.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù),需要了解一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某位同學(xué)進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為了對(duì)白天平均氣溫與某奶茶店的某種飲料銷(xiāo)量之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他分別記錄了1月11日至1月15日的白天平均氣溫x(°C)與該小賣(mài)部的這種飲料銷(xiāo)量y(杯),得到如下數(shù)據(jù):
日 期 | 1月11日 | 1月12日 | 1月13日 | 1月14日 | 1月15日 |
平均氣溫x(°C) | 9 | 10 | 12 | 11 | 8 |
銷(xiāo)量y(杯) | 23 | 25 | 30 | 26 | 21 |
(Ⅰ)若先從這五組數(shù)據(jù)中抽出2組,求抽出的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;
(Ⅱ)請(qǐng)根據(jù)所給五組數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程 = x+ ;
(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)中所得的線(xiàn)性回歸方程,若天氣預(yù)報(bào)1月16日的白天平均氣溫7(°C),請(qǐng)預(yù)測(cè)該奶茶店這種飲料的銷(xiāo)量.
(參考公式: = , = ﹣ )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題中,正確的有__________.
①如果、與平面共面且,,那么就是平面的一個(gè)法向量;
②設(shè):實(shí)數(shù),滿(mǎn)足;:實(shí)數(shù),滿(mǎn)足則是的充分不必要條件;
③已知橢圓與雙曲線(xiàn)的焦點(diǎn)重合,,分別為,的離心率,則,且;
④菱形是圓的內(nèi)接四邊形或是圓的外切四邊形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐S﹣ABC中,SA⊥底面ABC,AC=AB=SA=2,AC⊥AB,D,E分別是AC,BC的中點(diǎn),F(xiàn)在SE上,且SF=2FE.
(1)求證:AF⊥平面SBC;
(2)在線(xiàn)段上DE上是否存在點(diǎn)G,使二面角G﹣AF﹣E的大小為30°?若存在,求出DG的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若(x+ )n的展開(kāi)式中各項(xiàng)的系數(shù)之和為81,且常數(shù)項(xiàng)為a,則直線(xiàn)y= x與曲線(xiàn)y=x2所圍成的封閉區(qū)域面積為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)郡中學(xué)早上8點(diǎn)開(kāi)始上課,若學(xué)生小典與小方勻在早上7:40至8:00之間到校,且兩人在該時(shí)間段的任何時(shí)刻到校都是等可能的,則小典比小方至少早5分鐘到校的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),g(x)= x+m(m,n∈R).
(1)若T(x)=f(x)g(x),m=1﹣ ,求T(x)在[0,1]上的最大值;
(2)若m=﹣ ,n∈N* , 求使f(x)的圖象恒在g(x)圖象上方的最大正整數(shù)n.[注意:7<e2< ].
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微信運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)手環(huán)的普及,增強(qiáng)了人民運(yùn)動(dòng)的積極性,每天一萬(wàn)步稱(chēng)為一種健康時(shí)尚,某中學(xué)在全校范圍內(nèi)內(nèi)積極倡導(dǎo)和督促師生開(kāi)展“每天一萬(wàn)步”活動(dòng),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的扎實(shí)落地工作后,學(xué)校想了解全校師生每天一萬(wàn)步的情況,學(xué)校界定一人一天走路不足4千步為不健康生活方式,不少于16千步為超健康生活方式者,其他為一般生活方式者,學(xué)校委托數(shù)學(xué)組調(diào)查,數(shù)學(xué)組采用分層抽樣的辦法去估計(jì)全校師生的情況,結(jié)合實(shí)際及便于分層抽樣,認(rèn)定全校教師人數(shù)為200人,高一學(xué)生人數(shù)為700人,高二學(xué)生人數(shù)600人,高三學(xué)生人數(shù)500,從中抽取n人作為調(diào)查對(duì)象,得到了如圖所示的這n人的頻率分布直方圖,這n人中有20人被學(xué)校界定為不健康生活方式者.
(1)求這次作為抽樣調(diào)查對(duì)象的教師人數(shù);
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估算全校師生每人一天走路步數(shù)的中位數(shù)(四舍五入精確到整數(shù)步);
(3)校辦公室欲從全校師生中速記抽取3人作為“每天一萬(wàn)步”活動(dòng)的慰問(wèn)對(duì)象,計(jì)劃學(xué)校界定不健康生活方式者鞭策性精神鼓勵(lì)0元,超健康生活方式者表彰獎(jiǎng)勵(lì)20元,一般生活方式者鼓勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)10元,利用樣本估計(jì)總體,將頻率視為概率,求這次校辦公室慰問(wèn)獎(jiǎng)勵(lì)金額X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高三第一學(xué)期期末四校聯(lián)考數(shù)學(xué)第I卷中共有8道選擇題,每道選擇題有4個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是正確的;評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“每題只選一項(xiàng),答對(duì)得5分,不答或答錯(cuò)得0分.”某考生每道題都給出一個(gè)答案,已確定有5道題的答案是正確的,而其余選擇題中,有1道題可判斷出兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,有一道可以判斷出一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,還有一道因不了解題意只能亂猜,試求出該考生:
(1)得40分的概率;
(2)得多少分的可能性最大?
(3)所得分?jǐn)?shù)ξ的數(shù)學(xué)期望.
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