圓錐PO如圖1所示,圖2是它的正(主)視圖.已知圓O的直徑為AB,C是圓周上異于A、B的一點,D為AC的中點
(1)求該圓錐的側(cè)面積S;
(2)求證:平面PAC⊥平面POD;
(3)若∠CAB=60°,在三棱錐A-PBC中,求點A到平面PBC的距離.
考點:點、線、面間的距離計算,棱柱、棱錐、棱臺的側(cè)面積和表面積,平面與平面垂直的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)確定圓的半徑,求出圓錐的母線長,可得圓錐的側(cè)面積S;
(2)連接OC,先根據(jù)△AOC是等腰直角三角形證出中線OD⊥AC,再結(jié)合PO⊥AC證出AC⊥POD,利用平面與平面垂直的判定定理,可證出平面POD⊥平面PAC;
(3)若∠CAB=60°利用等體積轉(zhuǎn)化,可求出距離,
解答: (1)解:由正(主)視圖可知圓錐的高PO=
2
,圓O的直徑為AB=2,故半徑r=1.
∴圓錐的母線長PB=
PO2+OB2
=
3
,
∴圓錐的側(cè)面積S=πrl=π×1×
3
=
3
π.            (4分)
(2)證明:連接OC,
∵OA=OC,D為AC的中點,∴OD⊥AC.
∵PO⊥圓O,AC?圓O,∴PO⊥AC.
∵OD∩PO=O,∴AC⊥平面POD.
又AC?平面PAC,∴平面PAC⊥平面POD…(8分)
(3)解:∵AB是直徑,∴∠ACB=90°,又∠CAB=60°,∴S△CAB=
3
2

∵PO=
2

∴三棱錐A-PBC的體積為
1
3
3
2
2
=
6
6
,
△PBC中,BC=PB=PC=
3
,∴S△PBC=
3
4
3

設(shè)點A到平面PBC的距離為h,則
1
3
3
4
3
h=
6
6

∴h=
2
2
3
. (12分)
點評:本題考查三視圖,考查面面垂直,考查側(cè)面積與體積,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若拋物線x2=2py的焦點與橢圓
x2
3
+
y2
4
=1的下焦點重合,則p的值為( 。
A、4B、2C、-4D、-2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知命題p:實數(shù)x滿足x2-4ax+3a2<0(其中a≠0),命題q:實數(shù)x滿足
x-3
x-2
≤0.
(1)若a=1,且p∧q為真,求實數(shù)x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知曲線C1的參數(shù)方程為
x=t2+
1
t2
-2
y=t-
1
t
(t為參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸,單位長度示變,建立極坐標系,直線L的極坐標方程為ρsin(θ+
π
4
)=
2

(Ⅰ)試求出曲線C1和直線L的普通方程;
(Ⅱ)求出它們的公共點的極坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x2+1)+x-1
x
-lnx(a∈R).
(1)當0<a<
1
2
時,討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)g(x)=x2-2bx+4,當a=
1
3
時,若對任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)+g(x2)≤0,求實數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
31-
3
64+2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列,且a1=11,b1=1,a2+b2=11,a3+b3=11.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{|an-bn|}的前12項的和S12

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l1的方向向量為
a
=(1,3),且過點A(-2,3),將直線x-2y-1=0繞著它與x軸的交點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)一個銳角α(tanα=
1
3
)得到直線l2,直線l3:(1-3k)x+(k+1)y-3k-1=0(k∈R).
(1)求直線l1和直線l2的方程;
(2)當直線l1,l2,l3所圍成的三角形的面積為3時,求直線l3的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知在等差數(shù)列{an}中,d=
1
3
,n=37,Sn=629,則求a1和an
(2)已知在等比數(shù)列{bn}中,b1=-1,b4=64,求q和S4

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