已知函數(shù)滿足:①定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052400164765626902/SYS201205240017576562485080_ST.files/image002.png">;②對(duì)任意,有;③當(dāng).則方程在區(qū)間內(nèi)的解的個(gè)數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
.對(duì)定義在上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)稱為函數(shù)。
① 對(duì)任意的,總有;
② 當(dāng)時(shí),總有成立。
已知函數(shù)與是定義在上的函數(shù)。
試問(wèn)函數(shù)是否為函數(shù)?并說(shuō)明理由;
若函數(shù)是函數(shù),求實(shí)數(shù)組成的集合;
在(2)的條件下,討論方程解的個(gè)數(shù)情
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)定義在上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)稱為函數(shù)。
① 對(duì)任意的,總有;
② 當(dāng)時(shí),總有成立。
已知函數(shù)與是定義在上的函數(shù)。
(1)試問(wèn)函數(shù)是否為函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)是函數(shù),求實(shí)數(shù)的值;
(3)在(2)的條件下,討論方程解的個(gè)數(shù)情況。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)定義在上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)稱為函數(shù)。
① 對(duì)任意的,總有;
② 當(dāng)時(shí),總有成立。
已知函數(shù)與是定義在上的函數(shù)。
(1)試問(wèn)函數(shù)是否為函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)是函數(shù),求實(shí)數(shù)組成的集合;
(3)在(2)的條件下,討論方程解的個(gè)數(shù)情況。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分10分)
已知函數(shù)滿足
(1)求的解析式,并判斷在上的單調(diào)性(不須證明);
(2)對(duì)定義在上的函數(shù),若,求的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),關(guān)于的不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省高一上半期考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對(duì)定義在上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)稱為函數(shù)。
①對(duì)任意的,總有;
②當(dāng)時(shí),總有成立。
已知函數(shù)與是定義在上的函數(shù)。
(1)試問(wèn)函數(shù)是否為函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)是函數(shù),求實(shí)數(shù)的值;
(3)在(2)的條件下,討論方程解的個(gè)數(shù)情況。
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