12.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在高三的全體1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的體檢表,并得到如圖直方圖:
(Ⅰ)若直方圖中前三組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計(jì)全年級視力在5.0以下的人數(shù);
(Ⅱ)學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績是否有關(guān)系,對年級名次在1~50名和951~1000名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
是否近視
年級名次
1~50951~1000
近視4132
不近視918
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績有關(guān)系?
(Ⅲ)在(Ⅱ)中調(diào)查的100名學(xué)生中,按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了9人,進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí)慣,并且在這9人中任取3人,記名次在1~50名的學(xué)生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
P(K2≥k)0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879
附:
${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

分析 (Ⅰ)利用直方圖中前三組的頻率成等比數(shù)列,后四組的頻率成等差數(shù)列,求出視力在5.0以下的頻率,即可估計(jì)全年級視力在5.0以下的人數(shù);
(Ⅱ)求出K2,與臨界值比較,即可得出結(jié)論;
(Ⅲ)依題意9人中年級名次在1~50名和951~1000名分別有3人和6人,X可取0,1,2,3,求出相應(yīng)的概率,即可求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

解答 解:(Ⅰ)設(shè)各組的頻率為fi(i=1,2,3,4,5,6),
由前三組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,可得前三組的頻率成等比數(shù)列,后四組的頻率成等差數(shù)列,故f1=0.15×0.2=0.03,f2=0.45×0.2=0.09,${f_3}=\frac{f_2^2}{f_1}=0.27$…(1分)
所以由$\frac{{({f_3}+{f_6})•4}}{2}=1-(0.03+0.09)$得f6=0.17,…(2分)
所以視力在5.0以下的頻率為1-0.17=0.83,…(3分)
故全年級視力在5.0以下的人數(shù)約為1000×0.83=830…(4分)
(Ⅱ)${k^2}=\frac{{100×{{(41×18-32×9)}^2}}}{50×50×73×27}=\frac{300}{73}≈4.110>3.841$…(6分)
因此在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績有關(guān)系.…(7分)
(Ⅲ)依題意9人中年級名次在1~50名和951~1000名分別有3人和6人,…(8分)
X可取0,1,2,3$P(X=0)=\frac{C_6^3}{C_9^3}=\frac{20}{84}$,$P(X=1)=\frac{C_6^2C_3^1}{C_9^3}=\frac{45}{84}$,$P(X=2)=\frac{C_6^1C_3^2}{C_9^3}=\frac{18}{84}$,$P(X=3)=\frac{C_3^3}{C_9^3}=\frac{1}{84}$
X的分布列為

X0123
P$\frac{20}{84}$$\frac{45}{84}$$\frac{18}{84}$$\frac{1}{84}$
…(11分)
X的數(shù)學(xué)期望$E(X)=0×\frac{20}{84}+1×\frac{45}{84}+2×\frac{18}{84}+3×\frac{1}{84}=1$…(12分)

點(diǎn)評 本題考查直方圖,考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,考查求X的分布列和數(shù)學(xué)期望,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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上的動點(diǎn),則點(diǎn)P到直線l1和到直線l2的距離之和的最小值是( 。
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