若正三棱錐底面邊長(zhǎng)為4,體積為1,則側(cè)面與底面所成二面角的正切值為
 
考點(diǎn):二面角的平面角及求法
專(zhuān)題:空間角
分析:取BC的中點(diǎn)D,連接SD、AD,則SD⊥BC,AD⊥BC,所以∠SDA為側(cè)面與底面所成二面角的平面角.在平面SAD中,作SO⊥AD與AD交于O,則SO為棱錐的高,大小可由體積求得.
解答: 解:取BC的中點(diǎn)D,連接SD、AD,則SD⊥BC,AD⊥BC.
∴∠SDA為側(cè)面與底面所成二面角的平面角,設(shè)為α.
在平面SAD中,作SO⊥AD與AD交于O,則SO為棱錐的高.
AO=2DO,∴OD=
2
3
3

又VS-ABC=
1
3
×
1
2
•AB•BC•sin60°•h=1,
∴h=
3
4

∴tanα=
SO
DO
=
3
4
2
3
3
=
3
8

故答案為:
3
8
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查空間線(xiàn)面關(guān)系、二面角的度量等知識(shí),考查學(xué)生的空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

?x0∈R,x02-2x0+1>0的否定是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線(xiàn)x+2y-4=0與拋物線(xiàn)y2=4x相交于A(yíng)、B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),試在拋物線(xiàn)的弧
AOB
上求一點(diǎn)P,使△PAB面積最大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax3+(a-1)x2+48(a-2)x+b的圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)圖形,則f(x)在[-4,4]上的單調(diào)性是(  )
A、[-4,0]上是增函數(shù)[0.4]上是減函數(shù)
B、增函數(shù)
C、減函數(shù)
D、不具備單調(diào)性

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若拋物線(xiàn)y2=2px(p>0)上的橫坐標(biāo)為6的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為10,則焦點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為( 。
A、4B、8C、16D、32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們可以運(yùn)用下面的原理解決一些相關(guān)圖形的面積問(wèn)題:如果與一固定直線(xiàn)平行的直線(xiàn)被甲、乙兩個(gè)封閉圖形所截得線(xiàn)段的比為定值K,那么甲的面積是乙的面積的K倍,你可以從給出的簡(jiǎn)單圖形①(甲:大矩形ABCD、乙:小矩形EFCD)、②(甲:大直角三角形ABC乙:小直角三角形DBC)中體會(huì)這個(gè)原理,現(xiàn)在圖③中的曲線(xiàn)分別是
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)與x2+y2=a2,運(yùn)用上面的原理,圖③中橢圓的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

高二第二學(xué)期期中考試,按照甲、乙兩個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)后,得到如下列聯(lián)表:
班級(jí)與成績(jī)列聯(lián)表
優(yōu)秀不優(yōu)秀總計(jì)
甲班113445
乙班83745
總計(jì)197190
則隨機(jī)變量K2的觀(guān)測(cè)值約為( 。
A、0.60B、0.828
C、2.712D、6.004

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
2x2-2x+2
x2+1

(1)求f(x)的值域;
(2)判斷F(x)=lgf(x)在[-1,1]上的單調(diào)性,并說(shuō)明理由;
(3)求證:lg
7
5
≤F(|t-
1
6
|-|t+
1
6
|)≤lg
13
5
(t∈R).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(cosx-sinx,2sinx),
b
=(cosx+sinx,cosx),函數(shù)f(x)=
a
b

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求f(x)的最小正周期、f(x)的最大值及相應(yīng)的x值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案