【題目】已知函數(shù)

)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程.

)求的單調(diào)區(qū)間.

)求證:當(dāng)時(shí),函數(shù)存在最小值.

【答案】(1);(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:1分別求得,由點(diǎn)斜式可得直線方程;

(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)討論a的范圍,由導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)求單調(diào)區(qū)間即可;
(3)結(jié)合(2)得到函數(shù)f(x)在x∈[-a,+∞)上f(x)≥f(-2),而x∈(-∞,-a)時(shí),f(x)=ex[x(x+a)+a]>0,從而求出f(x)的最小值是f(-2);法二:根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出f(x)的最小值是f(-2)即可.

試題解析:

)當(dāng)時(shí), , ,

, ,

∴曲線在點(diǎn)處的切線方程為:

)由,

,解得:

①當(dāng),即時(shí), , 上單調(diào)遞增;

②當(dāng),即時(shí),令,得;

,得,

的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是

③當(dāng),即時(shí),令,

,得

的單調(diào)增區(qū)間是,

單調(diào)減區(qū)間是

綜上所述,當(dāng)時(shí),函數(shù)上遞增;

當(dāng)時(shí), 的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是;

當(dāng)時(shí), 的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是

)由()得:當(dāng)時(shí),函數(shù)上有,

,

,

時(shí), , ,

時(shí),函數(shù)存在最小值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地一年的氣溫Q(t)(單位:℃)與時(shí)間t(月份)之間的關(guān)系如圖所示,已知該年的平均氣溫為10 ℃,令C(t)表示時(shí)間段[0,t]的平均氣溫,下列四個(gè)函數(shù)圖象中,最能表示C(t)與t之間的函數(shù)關(guān)系的是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓的圓心在拋物線上,圓過(guò)原點(diǎn)且與拋物線的準(zhǔn)線相切.

(1)求該拋物線的方程;

(2)過(guò)拋物線焦點(diǎn)的直線交拋物線于 兩點(diǎn),分別在點(diǎn) 處作拋物線的兩條切線交于點(diǎn),求三角形面積的最小值及此時(shí)直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù) (k為常數(shù),e=2.718 28…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(1)當(dāng)k≤0時(shí),求函數(shù)f (x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)f (x)在(0,2)內(nèi)存在兩個(gè)極值點(diǎn),求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)二次函數(shù),其中常數(shù).

1)求在區(qū)間上的最小值(用表示);

2)解不等式;

3)若對(duì)任意恒成立,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C和點(diǎn),若在圓C上存在點(diǎn)P,使得,則半徑r的取值范圍是______

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C的離心率為,右準(zhǔn)線方程為

求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

已知斜率存在且不為0的直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A在第三象限內(nèi)為橢圓C的上頂點(diǎn),記直線MA,MB的斜率分別為,

若直線l經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且,求點(diǎn)A的坐標(biāo);

若直線l過(guò)點(diǎn),試探究是否為定值?若是,請(qǐng)求出定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高一、高二年級(jí)的全體學(xué)生都參加了體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)滿分為100分,規(guī)定測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>之間為“體質(zhì)優(yōu)秀”,在之間為“體質(zhì)良好”,在之間為“體質(zhì)合格”,在之間為“體質(zhì)不合格”現(xiàn)從兩個(gè)年級(jí)中各隨機(jī)抽取8名學(xué)生,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

學(xué)生編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

高一年級(jí)

60

85

55

80

65

90

90

75

高二年級(jí)

75

85

65

90

75

60

a

b

其中ab是正整數(shù).

(1)若該校高一年級(jí)有200名學(xué)生,試估計(jì)高一年級(jí)“體質(zhì)優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù);

(2)從高一年級(jí)抽取的學(xué)生中再隨機(jī)選取3人,求這3人中,恰有1人“體質(zhì)良好”的概率;

(3)設(shè)兩個(gè)年級(jí)被抽取學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)相等,當(dāng)高二年被抽取學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的方差最小時(shí),寫(xiě)出ab的值結(jié)論不要求證明

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ex-ex(x∈R,且e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性與奇偶性;

(2)是否存在實(shí)數(shù)t,使不等式f(xt)+f(x2t2)≥0對(duì)一切x∈R都成立?若存在,求出t;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案