如圖所示,過點(diǎn)P(-1,2)的直線l與線段AB相交,若A(-2,-3),B(3,0),求直線l斜率的取值范圍.

答案:
解析:

  探究過程:方法一:kPA=5,kPB,

  因為過點(diǎn)P的直線PC的斜率不存在,

  而[0,)與(,π)都是正切函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,所以當(dāng)l由PA變化到PC時,斜率增大,當(dāng)l由PC變化到PB時,斜率也增大,故斜率k≤-或k≥5.

  所以直線l的斜率的取值范圍是(-∞,-]∪[5,+∞).

  方法二:設(shè)直線l的斜率為k(斜率存在時),則直線l的方程為y-2=k(x+1),即kx-y+k+2=0.因為直線l與線段AB相交,所以A,B兩點(diǎn)在直線l的兩側(cè)或其中一點(diǎn)在直線上,所以將A,B的坐標(biāo)代入kx-y+k+2所得結(jié)果異號或等于0,即(-2k+3+k+2)(3k+k+2)≤0,解得k≤-或k≥5,即直線l斜率的取值范圍為(-∞,-]∪[5,+∞).

  探究結(jié)論:有些問題并看不出是二元一次不等式(組)問題,經(jīng)過多方位、多角度的思考和信息遷移等,可以轉(zhuǎn)化為二元一次不等式(組)問題求解.本題第一種方法是常規(guī)法,采用了數(shù)形結(jié)合思想以及正切函數(shù)的單調(diào)性求解,方法二比較巧妙,通過觀察和思考,發(fā)現(xiàn)可以轉(zhuǎn)化為二元一次不等式表示平面區(qū)域的方法解題,并且逆用了這一知識點(diǎn),顯得思路更為開闊、清晰.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,過點(diǎn)P (0,-2)的直線l交拋物線y2=4x于A,B兩點(diǎn),求以O(shè)A,OB為鄰邊的平行四邊形OAMB的頂點(diǎn)M的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,過點(diǎn)P(1,2)的直線l交x軸、y軸的正向于A、B兩點(diǎn),求△AOB的面積取最小值時,直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,過點(diǎn)P(2,4)作互相垂直的直線l1、l2.若l1交x軸于A,l2交y軸于B,求線段AB中點(diǎn)M的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D(八)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,過點(diǎn)P (0,-2)的直線l交拋物線y2=4x于A,B兩點(diǎn),求以O(shè)A,OB為鄰邊的平行四邊形OAMB的頂點(diǎn)M的軌跡方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案