已知數(shù)列滿足，且，則該數(shù)列的通項公式= .

【解析】

試題分析：先根據(jù)條件得到，數(shù)列是以為首項，以1為公差的等差數(shù)列，再利用累乘法，繼而問題得以解決．

∴數(shù)列是以為首項，以1為公差的等差數(shù)列，,

利用累乘法得,

考點(diǎn)：數(shù)列遞推式．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分14分）在中，分別為的對邊,已知．

（1）求；

（2）當(dāng)，時，求的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知二次函數(shù).

（Ⅰ）若，且在上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（Ⅱ）當(dāng)時，有.若對于任意的實(shí)數(shù)，存在最大的實(shí)數(shù)，使得當(dāng)時，恒成立，試求用表示的表達(dá)式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)（）的圖象如右圖所示，為了得到的圖象，可以將的圖象（ ）

A．向右平移個單位長度

B．向右平移個單位長度

C．向左平移個單位長度

D．向左平移個單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知的三內(nèi)角與所對的邊滿足。

（Ⅰ）求角的大�。�

（Ⅱ）如果用為長度的線段能圍成以為斜邊的直角三角形，試求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集上的不恒為零的偶函數(shù)，且對任意實(shí)數(shù)都有，則的值是

A．0 B． C．1 D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是( ).

A．若命題“”為真命題，則“”為真命題

B．若命題“”為假命題，則“”為真命題

C．命題“若”的否命題為真命題

D．命題“若，則方程有實(shí)根”的逆命題為真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年豫晉冀高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知復(fù)數(shù) (i為虛數(shù)單位)，則z等于( )

A．-l+3 B．-l+2i C．l-3i D．l-2i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省宜賓市高三第一次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列的前項和為，向量,,滿足條件,且.

（1）求數(shù)列的通項公式；

（2）設(shè)函數(shù)，數(shù)列滿足條件，

①求數(shù)列的通項公式；

②設(shè)，求數(shù)列的前和.

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