12.(1)已知函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|.若不等式f(x)≥a恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)如圖,圓O的直徑為AB且BE為圓O的切線,點(diǎn)C為圓O上不同于A、B的一點(diǎn),AD為∠BAC的平分線,且分別與BC交于H,與圓O交于D,與BE交于E,連結(jié)BD、CD.
(Ⅰ)求證:∠DBE=∠DBC; 
(Ⅱ)若HE=4,求ED.

分析 (1)由條件利用絕對(duì)值三角不等式求得f(x)≥|a-1|,要使不等式f(x)≥a恒成立,則只要|a-1|≥a,由此求得a的范圍.
(2)(Ⅰ)由條件利用與圓有關(guān)的比例線段,弦切角、圓周角的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),證得∠DBE=∠DBC.
(Ⅱ)若HE=4,由條件證得△BDH≌△BDE,可得DE=DH.

解答 解:(1)由不等式的性質(zhì)得:函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|≥|a-1|,要使不等式f(x)≥a恒成立,則只要|a-1|≥a,
解得:$a≤\frac{1}{2}$,所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為$({-∞,\frac{1}{2}}]$.
(2)(Ⅰ)證明:∵BE為圓0的切線,BD為圓0的弦,∴根據(jù)弦切角定理知∠DBE=∠DAB.
由AD為∠BAC 的平分線知∠DAB=∠DAC,又∠DBC=∠DAC,∴∠DBC=∠DAB,∴∠DBE=∠DBC.
(Ⅱ)解:∵⊙O的直徑AB,∴∠ADB=90°=∠BDE,又由(1)得∠DBE=∠DBH,
再根據(jù)BD=BD,可得△BDH≌△BDE,∴DE=DH.
∵HE=4,∴ED=2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查絕對(duì)值三角不等式,絕對(duì)值不等式的解法,與圓有關(guān)的比例線段,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖.已知空間四邊形ABCD中,AD=BC,M,N分別為AB和CD的中點(diǎn),且直線BC與MN所成的角為36°,求BC與AD所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知△ABC的三邊a,b,c成等差數(shù)列,且B=$\frac{π}{4}$,則cosA-cosC的值為( 。
A.±$\sqrt{2}$B.$\sqrt{2}$C.$\root{4}{2}$D.±$\root{4}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=ax2-4ax+4+b(a>0),若f(x)在區(qū)間[3,4]上有最大值8,最小值5.
(Ⅰ)求f(x);
(Ⅱ)若g(x)=f(x)+2px在[3,5]上單調(diào),求p的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且A+C=2B.若a=1,b=$\sqrt{3}$,則c等于( 。
A.$\sqrt{2}$B.2C.$\frac{3}{2}$D.$\frac{5}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的半焦距為c,若直線y=2x與橢圓一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)恰為c,則橢圓的離心率為( 。
A.$\frac{2-\sqrt{2}}{2}$B.$\frac{2\sqrt{2}-1}{2}$C.$\sqrt{3}$-1D.$\sqrt{2}$-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知p:$\frac{x-2}{x}$<0.q:x2-x-2<0,則p是q的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.過(guò)雙曲線C:x2-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1的右焦點(diǎn)的直線l與雙曲線C的右支交于兩點(diǎn),則直線l的傾斜角的取值范圍是(60°,120°).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某學(xué)生離家步行去學(xué)校,勻速走了一段路后,由于怕遲到,所以就勻速跑完余下的路程,在如圖中縱軸表示離學(xué)校的距離d,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間t,則如圖中的四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案