以下四個命題中:
①從勻速傳遞的產(chǎn)品流水線上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項指標(biāo)檢測,這樣的抽樣是分層抽樣;
②兩個隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于1;
③若數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn的方差為1,則2x1,2x2,2x3,…,2xn的方差為2;
④對分類變量X與Y的隨機(jī)變量k2的觀測值k來說,k越小,判斷“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大.
其中真命題的個數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點:獨立性檢驗的基本思想,命題的真假判斷與應(yīng)用,兩個變量的線性相關(guān)
專題:概率與統(tǒng)計,簡易邏輯
分析:對于①,從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項指標(biāo)檢測,這樣的抽樣系統(tǒng)抽樣;對于②,根據(jù)相關(guān)系數(shù)與相關(guān)性的關(guān)系可知正確;對于③根據(jù)數(shù)據(jù)擴(kuò)大n倍,方差擴(kuò)大n2倍,可得2x1,2x2,2x3,…,2xn的方差為4,對于④對分類變量X與Y的隨機(jī)變量k2的觀測值k來說,k越小,判斷“X與Y有關(guān)系”的把握程度越小.
解答: 解:從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項指標(biāo)檢測,這樣的抽樣系統(tǒng)抽樣,故①錯誤;
兩個隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于1,線性相關(guān)性越弱,相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于0,故②正確;
若數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn的方差為1,則2x1,2x2,2x3,…,2xn的方差為4,故③錯誤;
對分類變量X與Y的隨機(jī)變量k2的觀測值k來說,k越小,判斷“X與Y有關(guān)系”的把握程度越小,故④錯誤;
故真命題有1個,
故選:A
點評:本題以命題的真假判斷為載體,考查了抽樣方法,相關(guān)系數(shù),方差,獨立性檢驗等知識點,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-3,x>0
x2+1,x≤0
,若f(x)=5,則x=
 

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將6名男生,4名女生分成兩組,每組5人,參加兩項不同的活動,每組3名男生和2名女生,則不同的分配方法有(  )
A、240種B、120種
C、60種D、180種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
x
x-1
-kx2,x≤0
lnx,x>0
有且只有2個不同的零點,則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A、(-4,0)
B、(-∞,0]
C、(-4,0]
D、(-∞,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
4
-
y2
12
=1的離心率為e,焦點為F的拋物線y2=2px與直線y=k(x-
p
2
)交于A,B兩點,且
丨AF丨
丨BF丨
=e,則k的值為( 。
A、2
2
B、2
3
C、±2
2
D、±2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={-1,2,3},B={y|y=x3,x∈A},則A∩B=(  )
A、{0}B、{1}
C、{-1}D、{0,1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解范縣一中2500名男生的身體發(fā)育情況,抽查了該校100名高中男生的體重情況,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖,據(jù)此估計該校高中男生體重在70~78kg的人數(shù)為( 。
A、300B、160
C、80D、60

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意給定的實數(shù)m,直線3x+y-m=0與雙曲線
y2
a2
-
x2
b2
=1(a>0,b>0)最多有一個交點,則雙曲線的離心率等于( 。
A、
10
3
B、
10
C、3
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+x2+ax+1(a∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a<0時,試討論是否存在x0∈(0,
1
2
)∪(
1
2
,1),使得f(x0)=f(
1
2
).

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