如圖,已知直角梯形ABCD與等腰直角△ABE所在平面垂直,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2CD=2BC=2,EA⊥EB.
(1)求證:AB⊥DE;
(2)求二面角B-AE-D的正弦值;
(3)若在線段EA上存在一點(diǎn)F,使EC∥平面FBD,求線段EF的長.
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)取AB的中點(diǎn)O,連結(jié)OE,OD,由已知條件得EO⊥AB,OD⊥AB,由此能證明AB⊥DE.
(2)取AE的中點(diǎn)G,連結(jié)OG,DG,由已知條件得∠OGD為二面角B-AE-D的平面角,由此能求出二面角B-AE-D的正弦值.
(3)設(shè)ACBD交于點(diǎn)H,連結(jié)FH,由已知條件推導(dǎo)出F是線段EA的三等分點(diǎn),由此能求出線段EF的長.
解答: (1)證明:如圖,取AB的中點(diǎn)O,連結(jié)OE,OD,
∵EA=EB,平面ABE⊥平面ABCD,
∴EO⊥AB,OD⊥AB,
∴AB⊥平面DEO,∴AB⊥DE.
(2)解:取AE的中點(diǎn)G,連結(jié)OG,DG,
∵DO⊥平面ABE,EA⊥EB,∴OG⊥EA,OD⊥EA,DG⊥EA,
∴∠OGD為二面角B-AE-D的平面角,
OG=
2
2
,OD=1,DG=
6
2
,
cos∠OGD=
OG
DG
=
3
3
,sin∠OGD=
6
3

∴二面角B-AE-D的正弦值為
6
3

(3)解:設(shè)ACBD交于點(diǎn)H,連結(jié)FH,
∵AB=2,CD=1,∴H是AC,BD的三等分點(diǎn),
∵EC∥平面FBD,∴EC∥FH,
∴F是線段EA的三等分點(diǎn),線段EF的長為
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查異面直線垂直的證明,考查二面角的平面角的求法,考查線段長的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=3,Sn和Sn+1滿足等式Sn+1=
n+1
n
Sn+n+1.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{
Sn
n
}是等差數(shù)列;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn=an•2 an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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解方程:
x
+
x+2
+
2x+4
=2x-4.

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已知sinθ=-
12
13
,θ是第三象限角,求cos(
π
6
+θ)的值.

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設(shè)函數(shù)fn(x)=x 
1
n
+ax+b(n∈N+,a,b∈R).
(Ⅰ)當(dāng)n=2,a=-1,b=1時(shí),求函數(shù)fn(x)的極值;
(Ⅱ)若n≥2,a=1,b=-1,證明:fn(x)在區(qū)間(0,
1
2
)內(nèi)存在唯一的零點(diǎn);
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設(shè)xn是fn(x)在區(qū)間(0,
1
2
)內(nèi)的零點(diǎn),判斷數(shù)列x2,x3,…,xn,…的增減性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)雙曲線C:
x2
2
-y2=1的左、右頂點(diǎn)分別為A1、A2,垂直子x軸的直線m與雙曲線C交于不同的兩點(diǎn)P、Q.
(Ⅰ)求直線A1P與直線A2Q的交點(diǎn)M的軌跡E的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)T(2,0).過點(diǎn)F(1,0)作直線l與(Ⅰ)中的軌跡E交于不同的兩點(diǎn)名A、B,設(shè)
FA
FB
,若λ∈[-2,-1],求|
TA
+
TB
|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)一動(dòng)直線l與曲線C:(x-1)2+(y-1)2=1相切,此直線和x、y軸的交點(diǎn)分別為A、B,且OA=a,OB=b(a>2,b>2)
(1)a、b之間滿足什么關(guān)系?
(2)求△OAB的面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓中兩條弦AB與CD相交與F,且DF=CF=
2
,E是AB延長線上一點(diǎn),AF:FB:BE=4:2:1,若CE與圓相切,則線段CE的長為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C:
x2
16
+
y2
9
=1及直線l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4(m∈R)的位置關(guān)系是
 

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