比較大小:
7
+
15
 
10
+2
3
(用“>”或“<”符號(hào)填空)
考點(diǎn):不等式比較大小
專題:
分析:由題意可知不等式兩邊都為正數(shù),故可以兩邊平方后做差即可判定.
解答: 解:(
7
+
15
2-(
10
+2
3
2
=(22+2
105
)-(22+4
30

=
420
-
480
<0
故答案為:<.
點(diǎn)評(píng):本題考查比較大小的方法,考查各種代數(shù)式的意義和性質(zhì),是基礎(chǔ)題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化簡(jiǎn):(0.027) -
1
3
-(-
1
7
-2+(2
7
9
 
1
2
-(
2
-1)0
(2)判斷圓C1:(x+1)2+(y-3)2=36與圓C2:x2+y2-4x+2y-4=0的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在半徑為4的球面上有A、B、C三點(diǎn)(O為球心),已知AB=3,BC=5,AC=4,則點(diǎn)O的平面ABC的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=-
1
x
-lnx的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(2,3),B(4,-3),點(diǎn)P在直線AB上,且|
AP
|=
1
2
|
PB
|,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD與BDEF均為菱形,∠DAB=∠DBF=60,且FA=FC.
(1)求證:AC⊥平面BDFE;
(2)求證:FC∥平面EAD;
(3)求二面角A-FC-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題是真命題的有
 

①若m是兩個(gè)正數(shù)2,8的等比中項(xiàng),則圓錐曲線x2+
y2
m
=1的離心率為
3
2
5
;
②若過(guò)雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)作它的一條漸近線的垂線,垂足為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn),則|OM|=a;
③已知橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的3倍,且過(guò)點(diǎn)M(3,0),則橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是 
x2
9
+
y2
81
=1;
④若x2+y2=2,則2x+y的最大植為4;
⑤直線l:x-2y+2=0過(guò)橢圓的左焦點(diǎn)F1和一個(gè)頂點(diǎn)B,該橢圓的離心率為
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列四個(gè)命題:
(1)若點(diǎn)P(a,2a)(a≠0)為角α終邊上一點(diǎn),則sinα=
2
5
5
;
(2)若α>β且α、β都是第一象限角,則tanα>tanβ;
(3)若θ是第二象限角,則sin
θ
2
•cos
θ
2
>0;
(4)若sinx+cosx=-
7
5
,則tanx<0.
其中正確命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題,其中正確的命題是( 。
A、命題“若a<b,則am2<bm2
B、“a≤2”是“對(duì)任意的實(shí)數(shù)x,|x+1|+|x-1|≥a成立”的充分不必要條件
C、設(shè)隨機(jī)變量ξ服從N(0,1),若P(ξ>1)=p,則P(-1<ξ<0)=
1
2
-p
D、命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是:“?x∈R,x2-x<0”

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同步練習(xí)冊(cè)答案