【題目】若函數(shù)在區(qū)間上的最大值是,最小值是,則

A.有關(guān),且與有關(guān)B.有關(guān),但與無(wú)關(guān)

C.無(wú)關(guān),且與無(wú)關(guān)D.無(wú)關(guān),但與有關(guān)

【答案】B

【解析】

結(jié)合二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),設(shè)函數(shù)fx)=ax2+bx+cx1處取得最大值,在x2處取得最小值,0≤x1≤10≤x2≤1,且x1x2,則Mmax12x22+bx1x2),即可得到答案

設(shè)函數(shù)fx)=ax2+bx+cx1處取得最大值,在x2處取得最小值,0≤x1≤1,0≤x2≤1,且x1x2,

Mfx1)=ax12+bx1+c,mfx2)=ax22+bx2+c,

Mmax12+bx1+cax22bx2cax12x22+bx1x2),

∴與ab有關(guān),但與c無(wú)關(guān),

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)幾年前對(duì)全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員年齡分布扇形圖、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖,則下列結(jié)論中不一定正確的是( ).

注:90后指1990-1999年之間出生的人群,80后指1980-1989年之間出生的人群,80前指179年及以前出生的人群.

A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上

B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過(guò)總?cè)藬?shù)的20%

C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)90后比80前多

D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)90后比80后多

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)討論f(x)的單調(diào)性;

(2)f(x)有兩個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】臺(tái)風(fēng)山竹導(dǎo)致海南省局部地方海嘯,使當(dāng)?shù)氐淖詠?lái)水受到了污染,某部門(mén)對(duì)水質(zhì)監(jiān)測(cè)后,決定往水中投放一種藥劑來(lái)凈化水質(zhì),已知每投放質(zhì)量為的藥劑后,經(jīng)過(guò)天該藥劑在水中釋放的濃度(毫克/升)滿足,其中,當(dāng)藥劑在水中釋放的濃度不低于4(毫克/升)時(shí)稱(chēng)為有效凈化,當(dāng)藥劑在水中釋放的濃度不低于4(毫克/升)且不高于10(毫克/升)時(shí)稱(chēng)為最佳凈化.

1)如果投放的藥劑質(zhì)量為,試問(wèn)自來(lái)水達(dá)到有效凈化一共可持續(xù)幾天?

2)如果投放的藥劑質(zhì)量為,為了使在7天(從投放藥劑算起包括第7天)之內(nèi)的自來(lái)水達(dá)到最佳凈化,試確定應(yīng)該投放的藥劑質(zhì)量的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正方體的棱長(zhǎng)為1,分別為的中點(diǎn).則( )

A.直線與直線垂直B.直線與平面平行

C.平面截正方體所得的截面面積為D.點(diǎn)和點(diǎn)到平面的距離相等

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中.

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的反函數(shù);

2)若,求函數(shù)的值域并寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

3)記函數(shù),若函數(shù)的最大值為5,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

)設(shè),若對(duì)任意,且,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知位數(shù)滿足下列條件:各個(gè)數(shù)字只能從集合中選;若其中有數(shù)字4,則在4的前面不含2.將這樣的n位數(shù)的個(gè)數(shù)記為

1)求;

2)探究之間的關(guān)系,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;

3)對(duì)于每個(gè)正整數(shù),在之間插入個(gè)得到一個(gè)新數(shù)列,設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,試探究能否成立?寫(xiě)出你探究得到的結(jié)論并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱中,,為棱的中點(diǎn),.

(1)證明:平面;

(2)設(shè)二面角的正切值為,,,求異面直線所成角的余弦值.

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