一個算法的程序框圖如圖所示，如果輸入的x的值為2014，則輸出的i的結(jié)果為（　�。�
A、3B、5C、6D、8
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的執(zhí)行過程，求出輸出的結(jié)果是什么．
解答： 解：模擬程序框圖執(zhí)行過程，如下；
開始，
輸入x：2014，
a=x=2014，
i=1，
b=
1
1-a
=
1
1-2014
=-
1
2013
，
b≠x？
是，
i=1+1=2，
a=b=-
1
2013
，
b=
1
1-(-
1
2013
)
=
2013
2014
；
b≠x？
是，
i=2+1=3，
a=b=
2013
2014
，
b=
1
1-
2013
2014
=2014；
b≠x？
否，
輸出i：3；
故選：A．
點評：本題考查了程序框圖的執(zhí)行情況的問題，解題時應(yīng)模擬程序框圖的執(zhí)行過程，求出輸出結(jié)果是什么．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xoy中，橢圓C的方程為
x2
2
+y2=1．
（1）若一直線與橢圓C交于兩不同點M，N，且線段MN恰以點（-1，-
1
4
）為中點，求直線MN的方程；
（2）過橢圓右焦點F做直線l與橢圓交于不同的兩點A，B，設(shè)
FA
=λ
FB
，點T坐標(biāo)為（2，0），若λ∈[-3，-2]，求|
TA
+
TB
|的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x2-2kx+k2+1
x-k
的定義域為（0，+∞），值域為[2，+∞），則實數(shù)k的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù)列{an}，{an2} （n∈N*）都是等差數(shù)列，若a1=2，則a22+a33+a44+a55等于（　�。�
A、60B、62C、63D、66

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y2=4x的焦點F，A，B是拋物線上橫坐標(biāo)不相等的兩點，若AB的垂直平分線與x軸的交點是（4，0），則|AB|是最大值為（　�。�
A、2B、4C、6D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+c，函數(shù)g（x）=f（x）-
1
2
[f（1）+f（3）]，若a＞0且f（x-1）=f（-x-1），g（x）在區(qū)間[-2，2]上最大值為-1，求g（x）的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

通過配方變形，說出函數(shù)y=-2x2+8x-8的圖象的開口方向，對稱軸，頂點坐標(biāo)，這個函數(shù)有最大值還是最小值？這個值是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-x2+2lnx，函數(shù)f（x）與g（x）=x+
a
x
 有相同極值點．
（1）求函數(shù)f（x）的最大值；
（2）求實數(shù)a的值；
（3）若?x1，x2∈[
1
e
，3]，不等式
f(x1)-g(x2)
k-1
≤1恒成立，求實數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=ex-
a
2
x2e|x|．
（Ⅰ）若f（x）是[0，+∞）上是增函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍；
（Ⅱ）證明：當(dāng)a≥1時，證明不等式f（x）≤x+1對x∈R恒成立；
（Ⅲ）對于在（0，1）中的任一個常數(shù)a，試探究是否存在x0＞0，使得f（x0）＞x0+1成立？如果存在，請求出符合條件的一個x0；如果不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案