在平面直角坐標(biāo)系xoy中,橢圓C的方程為
x2
2
+y2=1.
(1)若一直線與橢圓C交于兩不同點(diǎn)M,N,且線段MN恰以點(diǎn)(-1,-
1
4
)為中點(diǎn),求直線MN的方程;
(2)過橢圓右焦點(diǎn)F做直線l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A,B,設(shè)
FA
FB
,點(diǎn)T坐標(biāo)為(2,0),若λ∈[-3,-2],求|
TA
+
TB
|的取值范圍.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)先判斷直線MN與橢圓必有公共點(diǎn),再利用點(diǎn)差法得到中點(diǎn)坐標(biāo)與直線斜率的關(guān)系式,即可求直線MN的方程;
(2)設(shè)直線l的方程代入橢圓方程,得到一元二次方程,進(jìn)而利用向量的關(guān)系得到|
TA
+
TB
|2=(x3+x4-4)2+(y3+y42=16-
28
m2+2
+
8
(m2+2)2
,換元即可求|
TA
+
TB
|的取值范圍.
解答: 解:(1))∵點(diǎn)(-1,-
1
4
)在橢圓內(nèi)部,∴直線MN與橢圓必有公共點(diǎn),
令點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2),
代入橢圓方程中,
x12
2
+y12=1
x22
2
+y22=1
,
兩式作差,因式分解有:
(x1-x2)(x1+x2)
2
=-(y1-y2)(y1+y2
由中點(diǎn)坐標(biāo)可得:x1+x2=-2,y1+y2=-
1
2
,
解得
y1-y2
x1-x2
=-2,
∴直線MN的方程為y=-2x-
9
4

(2)由題意容易驗(yàn)證直線l的斜率不為0,故可設(shè)直線l的方程為x=my+1,且設(shè)點(diǎn)A(x3,y3),B(x4,y4),
代入
x2
2
+y2=1中,得(m2+2)y2+2my-1=0.
∴y3+y4=-
2m
m2+2
①,y3y4=-
1
m2+2
②,
FA
FB
,∴
y3
y4
且λ<0,
∴將上式①的平方除以②,得λ+
1
λ
+2=-
4m2
m2+2
,
由λ∈[-3,-2],可得-
4
3
≤λ+
1
λ
+2≤
1
2
,
∴-
4
3
≤-
4m2
m2+2
1
2
,
2
7
≤m2≤1,
TA
=(x3-2,y3),
TB
=(x4-2,y4),
∴|
TA
+
TB
|2=(x3+x4-4)2+(y3+y42=16-
28
m2+2
+
8
(m2+2)2

令t=
1
m2+2
,則
1
3
≤t≤
7
16

∴|
TA
+
TB
|2=16-28t+8t2=8(t-
7
4
2-
17
2
,
1
3
≤t≤
7
16
,
∴|
TA
+
TB
|2∈[
169
32
68
9
],
∴|
TA
+
TB
|∈[
13
2
8
,
2
17
3
].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了直線與橢圓的位置關(guān)系綜合運(yùn)用,考查點(diǎn)差法,考查向量知識(shí)的運(yùn)用,綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三棱錐C-ABD中(如圖),△ABD與△CBD是全等的等腰直角三角形,O為斜邊BD的中點(diǎn),AB=4,二面角A-BD-C的大小為60°,并給出下面結(jié)論:
①AC⊥BD;
②AD⊥CO;
③△AOC為正三角形;
④cos∠ADC=
3
4

⑤四面體ABCD的外接球面積為32π.
其中真命題是( 。
A、②③④B、①③④
C、①④⑤D、①③⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知曲線C1上的任一點(diǎn)到點(diǎn)(1,0)的距離與到直線x=2的距離之比為
2
2
,動(dòng)點(diǎn)Q是動(dòng)圓C2:x2+y2=r2(1<r<
2
)上一點(diǎn).
(1)求曲線C1的軌跡方程;
(2)若點(diǎn)P為曲線C1上的點(diǎn),直線PQ與曲線C1和動(dòng)圓C2均只有一個(gè)公共點(diǎn),求P、Q兩點(diǎn)的距離|PQ|的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+x2+ax

(1)若f(x)在區(qū)間[1,+∞)單調(diào)遞增,求a的最小值;
(2)若g(x)=
1
ex
,對(duì)?x1∈[
1
2
,2],?x2∈[
1
2
,2]
,使f′(x1)≤g(x2)成立,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=
x
x+1
的圖象是由y=
-3x-2
x+1
的圖象怎樣平移得到?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知中心在原點(diǎn)的橢圓C的離心率e=
5
3
,一條準(zhǔn)線方程為
5
x-9=0,
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若以k(k>0)為斜率的直線l與橢圓C相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)M,N,且線段MN的垂直平分線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為
25
74
,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lg
1+2xa
2
(a∈R) 
(1)已知函數(shù)F(x)=2f(x)-f(2x)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)在定義域x∈(-∞,1]上有意義,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+x.已知f(3)<f(4),且當(dāng)n≥8,n∈N*時(shí),f(n)>f(n+1)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)算法的程序框圖如圖所示,如果輸入的x的值為2014,則輸出的i的結(jié)果為(  )
A、3B、5C、6D、8

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同步練習(xí)冊(cè)答案