為了豐富學(xué)校課余文化生活,鍛煉學(xué)生的綜合能力,瀏陽(yáng)一中成立了多個(gè)學(xué)生社團(tuán),并鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)或加入社團(tuán)組織經(jīng)過(guò)調(diào)研,若學(xué)生人均加入社團(tuán)1~2個(gè),則說(shuō)明社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得有序.為此,學(xué)校規(guī)定學(xué)生加入的社團(tuán)個(gè)數(shù)不能超過(guò)3個(gè).社團(tuán)文化節(jié)期間,校團(tuán)委為了了解學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況,隨機(jī)發(fā)放并回收了100份調(diào)查問(wèn)卷,并對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中學(xué)生參加社團(tuán)的個(gè)數(shù)情況統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(1)求參加調(diào)查的100名學(xué)生中加入了3個(gè)社團(tuán)的人數(shù);
(2)根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況,判斷社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展是否有序,并說(shuō)明理由;
(3)問(wèn)卷顯示沒(méi)有參加社團(tuán)的7名同學(xué)中有三名男同學(xué),四名女同學(xué),若從這7名同學(xué)中隨機(jī)選兩名同學(xué)參加座談,求恰好兩名同學(xué)都是男同學(xué)的概率.
考點(diǎn):頻率分布直方圖,古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)利用頻率分布直方圖求出加入了3個(gè)社團(tuán)的頻率,再求對(duì)應(yīng)的頻數(shù);
(2)求出該樣本中人均加入社團(tuán)的個(gè)數(shù),由此估計(jì)總體平均數(shù),從而判斷是否符合社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有序的標(biāo)準(zhǔn);
(3)用列舉法求出基本事件數(shù),從而求出對(duì)應(yīng)的概率是多少.
解答: 解:(1)加入了3個(gè)社團(tuán)的人數(shù)是
100×(1-0.07-0.63-0.21)=9;
(2)該樣本中人均加入社團(tuán)的個(gè)數(shù)為:
0.07×0+0.63×1+0.21×2+0.09×3=1.32,
以該樣本估計(jì)總體平均數(shù)為1.32,符合人均加入社團(tuán)1~2個(gè)的指標(biāo)要求,說(shuō)明社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有序;
(3)設(shè)三名男同學(xué)分別為A、B、C,四名女同學(xué)分別為a、b、c、d,
則隨機(jī)選出兩名學(xué)生,所有的基本事件如下:
{A,B},{A,C},{B,C},{a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d},
{A,a},{A,b},{A,c},{A,d},{B,a,},{B,b},{B,c},{B,d},
{C,a},{C,b},{C,c},{C,d}共21個(gè),
恰好兩名同學(xué)都是男同學(xué)包含的基本事件為{A,B},{A,C},{B,C}共3個(gè),
∴恰好兩名同學(xué)都是男同學(xué)的概率是
3
21
=
1
7
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)頻率分布直方圖以及概率的知識(shí)進(jìn)行解答,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=cosπx的圖象與函數(shù)y=(
1
2
|x-1|(-3≤x≤5)的圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和等于(  )
A、4B、6C、8D、10

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已知tanα=3,計(jì)算:(1)
4sinα-2cosα
5cosα+3sinα
;(2)sin2θ+7sinθcosθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα=3,求下列各式的值:
(1)tan(α+
π
4
)
;
(2)
6sinα+cosα
3sinα-2cosα

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算定積分:
(1)
2
0
(4-2x)(4-x2)dx;
(2)
2
1
x2-2x-3
x
dx.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,三棱錐P-ABC中,
PA
AB
=
PA
AC
=
AB
AC
=0,
PA
2
=
AC
2
=4
AB
2
,M為棱PC的中點(diǎn).
(I)求證:PC⊥平面MAB;
(Ⅱ)求二面角C-PB-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C經(jīng)過(guò)A(3,2)、B(1,6)兩點(diǎn),且圓心在直線y=2x上,求圓C的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的短軸長(zhǎng)為2
2
,離心率為
3
3

(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)橢圓左焦點(diǎn)F的直線與橢圓分別交于A、B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若AB長(zhǎng)為
8
3
5
,求直線AB的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的左焦點(diǎn)為F,左右頂點(diǎn)分別為A、C,上頂點(diǎn)為B,O為原點(diǎn),P為橢圓上任意一點(diǎn),過(guò)F、B、C三點(diǎn)的圓的圓心坐標(biāo)為(m,n).
(1)當(dāng)m+n≤0時(shí),求橢圓的離心率的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,橢圓的離心率最小時(shí),若點(diǎn)D(b+1,0),(
PF
+
OD
)•
PO
的最小值為
7
2
,求橢圓的方程.

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