20.若函數(shù)f(x)=ax2+b|x|+c(a≠0)有四個(gè)單調(diào)區(qū)間,則實(shí)數(shù)a,b,c滿足( 。
A.b2-4ac>0,a>0B.b2-4ac>0C.-$\frac{2a}$>0D.-$\frac{2a}$<0

分析 要使f(x)在R上有四個(gè)單調(diào)區(qū)間,顯然在x>0時(shí),f(x)有兩個(gè)單調(diào)區(qū)間,x<0時(shí)有兩個(gè)單調(diào)區(qū)間,從而可得出a,b,c需滿足$-\frac{2a}>0$.

解答 解:x>0時(shí),f(x)=ax2+bx+c;
此時(shí),f(x)應(yīng)該有兩個(gè)單調(diào)區(qū)間;
∴對(duì)稱軸x=$-\frac{2a}>0$;
∴x<0時(shí),f(x)=ax2-bx+c,對(duì)稱軸x=$\frac{2a}<0$;
∴此時(shí)f(x)有兩個(gè)單調(diào)區(qū)間;
∴當(dāng)$-\frac{2a}>0$時(shí),f(x)有四個(gè)單調(diào)區(qū)間.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 考查二次函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間,含絕對(duì)值函數(shù)的處理方法:去絕對(duì)值號(hào),二次函數(shù)的對(duì)稱軸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1>0,若存在自然數(shù)m≥3,使得am=Sm,當(dāng)n>m時(shí),Sn與an的大小關(guān)系為:Sn<an.(填“>”;“<”或“=”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知圓的方程是x2+y2+2(m-1)x-4my+5m2-2m-8=0.
(1)求此圓的圓心和半徑;
(2)求證:不論m為何實(shí)數(shù),它們表示圓心在同一條直線上的等圓.

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8.設(shè)x∈R,若函數(shù)f(x)為單調(diào)遞增函數(shù),且對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f[f(x)-2x]=3,則f(3)=( 。
A.1B.3C.6D.9

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15.在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=PB=PC=BC=2CD,平面PBC⊥平面ABCD.
(Ⅰ)求證:AB⊥平面PBC;
(Ⅱ)求平面ADP與平面BCP所成的銳二面角的大。

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5.如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1的AA1=1,底面ABCD的周長(zhǎng)為4.
(1)當(dāng)長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1的體積最大時(shí),求二面角B-A1C-D的值;
(2)線段A1C上是否存在一點(diǎn)P,使得A1C⊥平面BPD,若有,求出P點(diǎn)的位置,沒有請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在如圖所示的程序框圖中,如果任意輸入的t∈[-2,3],那么輸出的s取值范圍是(  )
A.[-8,-1]B.[-10,0]C.[-10,6]D.(-6,6]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列判斷中正確的是(  )
A.命題“若a-b=1,則a2+b2>$\frac{1}{2}$”是真命題
B.“a=b=$\frac{1}{2}$”是“$\frac{1}{a}+\frac{1}$=4”的必要不充分條件
C.若非空集合A,B,C滿足A∪B=C,且B不是A的子集,則“x∈C”是“x∈A”的充分不必要條件
D.命題“?x0∈R,x02+1≤2x0”的否定是“?x∈R,x2+1>2x”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的x的值為3,則輸出的y的值為( 。
A.1B.3C.9D.27

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同步練習(xí)冊(cè)答案