【題目】如圖,四邊形CDEF是正方形,四邊形ABCD為直角梯形,∠ADC90°,ABDC,平面CDEF⊥平面ABCDABADCDa,MFB上,且BD∥平面ECM

1)求證:MBF中點(diǎn);

2)求證:平面BCF⊥平面EMC;

3)求直線CD與平面ECM所成角的正弦值.

【答案】1)見解析(2)見解析(3

【解析】

1連結(jié),,交于點(diǎn),則中點(diǎn),連結(jié),由平面,得,由此能證明中點(diǎn);

2)以為原點(diǎn),軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能證明平面平面;

3)求出,,,平面的法向量1,,利用向量法能求出直線與平面所成角的正弦值.

1)證明:連結(jié)DF,CE,交于點(diǎn)O,則ODF中點(diǎn),連結(jié)OM

BD∥平面ECM,OM平面BDF,

BDOM,∴MBF中點(diǎn).

2)證明:以D為原點(diǎn),DAx軸,DCy軸,DEz軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

Ba,a0),C0,2a,0),F02a,2a),M),E00,2a),

(﹣aa,0),(﹣a,a2a),,﹣a),02a,﹣2a),

設(shè)平面BCF的法向量x,yz),

,取x1,得1,1,0),

設(shè)平面EMC的法向量x1y1,z1),

,取z11,得(﹣1,1,1),

0,∴平面BCF⊥平面EMC

3)解:D0,00),0,﹣2a,0),平面EMC的法向量(﹣1,11),

設(shè)直線CD與平面ECM所成角為θ,

則直線CD與平面ECM所成角的正弦值為:

sinθ

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在流行病學(xué)調(diào)查中,潛伏期指自病原體侵入機(jī)體至最早臨床癥狀出現(xiàn)之間的一段時(shí)間.某地區(qū)一研究團(tuán)隊(duì)從該地區(qū)500A病毒患者中,按照年齡是否超過60歲進(jìn)行分層抽樣,抽取50人的相關(guān)數(shù)據(jù),得到如下表格:

潛伏期(單位:天)

數(shù)

60歲及以上

2

5

8

7

5

2

1

60歲以下

0

2

2

4

9

2

1

1)估計(jì)該地區(qū)500名患者中60歲以下的人數(shù);

2)以各組的區(qū)間中點(diǎn)值為代表,計(jì)算50名患者的平均潛伏期(精確到0.1);

3)從樣本潛伏超過10天的患者中隨機(jī)抽取兩人,求這兩人中恰好一人潛伏期超過12天的概率.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,B1,B2是橢圓的短軸端點(diǎn),P是橢圓上異于點(diǎn)B1B2的一動(dòng)點(diǎn).當(dāng)直線PB1的方程為時(shí),線段PB1的長為

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2設(shè)點(diǎn)Q滿足: .求證:PB1B2QB1B2的面積之比為定值.

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【題目】已知在△ABC中,∠A,∠B,∠C所對(duì)邊分別為ab,c,且bsinC+2csinBcosA0

1)求∠A大。

2)若a2,c2,求△ABC的面積S的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《中華人民共和國道路交通安全法》第47條的相關(guān)規(guī)定:機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí),應(yīng)當(dāng)減速慢行;遇行人正在通過人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車讓行,俗稱“禮讓斑馬線”,《中華人民共和國道路交通安全法》 第90條規(guī)定:對(duì)不禮讓行人的駕駛員處以扣3分,罰款50元的處罰.下表是某市一主干路口監(jiān)控設(shè)備所抓拍的5個(gè)月內(nèi)駕駛員不“禮 讓斑馬線”行為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

(1)請(qǐng)利用所給數(shù)據(jù)求違章人數(shù)與月份之間的回歸直線方程;

(2)預(yù)測該路口 9月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員人數(shù);

(3)若從表中3、4月份分別抽取4人和2人,然后再從中任選2 人進(jìn)行交規(guī)調(diào)查,求抽到的兩人恰好來自同一月份的概率.

參考公式: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)x,

1)判斷的奇偶性,并用定義證明;

2)若不等式上恒成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

3的值域?yàn)?/span>函數(shù)上的最大值為M,最小值為m,若成立,求正數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在實(shí)數(shù)集上的函數(shù),把方程稱為函數(shù)的特征方程,特征方程的兩個(gè)實(shí)根,稱為的特征根.

1)討論函數(shù)的奇偶性,并說明理由;

2)求表達(dá)式;

3)把函數(shù),的最大值記作、最小值記作,令,若恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)訄A經(jīng)過點(diǎn),且和直線相切.

(Ⅰ)求該動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;

(Ⅱ)已知點(diǎn),若斜率為1的直線與線段相交(不經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)和點(diǎn)),且與曲線交于兩點(diǎn),求面積的最大值.

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【題目】給定一個(gè)項(xiàng)的實(shí)數(shù)列, , ,任意選取一個(gè)實(shí)數(shù),變換將數(shù)列 , 變換為數(shù)列, , ,再將得到的數(shù)列繼續(xù)實(shí)施這樣的變換,這樣的變換可以連續(xù)進(jìn)行多次,并且每次所選擇的實(shí)數(shù)可以不相同,第次變換記為,其中為第次變換時(shí)所選擇的實(shí)數(shù).如果通過次變換后,數(shù)列中的各項(xiàng)均為,則稱, , 為“次歸零變換”.

)對(duì)數(shù)列, , ,給出一個(gè)“次歸零變換”,其中

)對(duì)數(shù)列 , , ,給出一個(gè)“次歸零變換”,其中

)證明:對(duì)任意項(xiàng)的實(shí)數(shù)列,都存在“次歸零變換”.

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