已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a4=2a3,S2=6.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足:bn=an+log2an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)利用等比數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式由已知條件求出首項(xiàng)和公比,由此能求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(Ⅱ)bn=an+log2an=2n+log22n=2n+n,由此利用分組求和法能求出數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,
a4=2a3
S2=6
,得
a1q3=2a1q2
a1+a1q=6
…(2分)
解得
q=2
a1=2
…(4分)
所以an=a1qn-1=2n.…(6分)
(Ⅱ)bn=an+log2an=2n+log22n=2n+n,…(8分)
所以Tn=(21+1)+(22+2)+…+(2n+n)
=(21+22+…+2n)+(1+2+…+n)…(9分)
=
2(1-2n)
1-2
+
n(n+1)
2

=2n+1+
n(n+1)
2
-2
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查函數(shù)與方程思想,注意分組求和法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={2,4,x2-1},B={3,x2+mx+m},2∈B,且A∩B=B,求實(shí)數(shù)x與m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某大學(xué)生在開學(xué)季準(zhǔn)備銷售一種文具套盒進(jìn)行試創(chuàng)業(yè),在一個(gè)開學(xué)季內(nèi),每售出1盒該產(chǎn)品獲利潤(rùn)50元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損30元.根據(jù)歷史資料,得到開學(xué)季市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學(xué)為這個(gè)開學(xué)季購(gòu)進(jìn)了160盒該產(chǎn)品,以X(單位:盒,100≤X≤200)表示這個(gè)丌學(xué)季內(nèi)的市場(chǎng)需求量,Y(單位:元)表示這個(gè)開學(xué)季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤(rùn).
(Ⅰ)將Y表示為X的函數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)Y不少于4800元的概率;
(Ⅲ)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值,并以需求量落入該區(qū)的頻率作為需求量取該區(qū)間中點(diǎn)值的概率(例如:若需求量X[100,120),則取X=110,且X=110的概率等于需求量落入[100,120)的頻率),求Y的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為a的正方形,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=
2
2
AD,若E,F(xiàn)分別為PC,BD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EF∥平面PAD;
(Ⅱ)求三棱錐F-DEC的體積;
(Ⅲ)在線段AB上是否存在一點(diǎn)G,使得平面EFG⊥平面PDC?若存在,請(qǐng)說明其位置,并加以證明;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知sinB(tanA+tanC)=tanAtanC.
(Ⅰ)求證:b2=ac
(Ⅱ)若a=1,c=2,求△ABC的面積S.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓A過點(diǎn)P(
2
,
2
),且與圓B:(x+2)2+(y-2)2=r2(r>0)關(guān)于直線x-y+2=0對(duì)稱.
(1)求圓A和圓B方程;   
(2)求兩圓的公共弦長(zhǎng);
(3)過平面上一點(diǎn)Q(x0,y0)向圓A和圓B各引一條切線,切點(diǎn)分別為C、D,設(shè)
QD
QC
=2,求證:平面上存在一定點(diǎn)M使得Q到M的距離為定值,并求出該定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于某設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費(fèi)用y(單位:萬元),有如下統(tǒng)計(jì)資料,由資料可知y與x有線性相關(guān)關(guān)系,試求:
x 2 3 4 5 6
y 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0
(1)該線性回歸方程;  
(2)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用是多少萬元?
參考數(shù)據(jù):2×2.2+3×3.8+4×5.5+5×6.5+6×7.0=112.3
參考公式:
b
=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
xi2-n
.
x
2
,
a
=
.
y
-
b
.
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)任意x1,x2∈R,都有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)-1成立,且當(dāng)x>0時(shí),f(x)<1
(1)求f(0)的值;
(2)求證:f(x)是R上的減函數(shù);
(3)若f(4)=5,不等式f(cosx2+asinx-2)>3對(duì)任意的x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)y=sin(2x2+x)求y′
(2)y=2xlnx求y′
(3)∫
 
3
-4
|x|dx
(4)∫
 
e+1
2
1
x-1
dx.

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