已知函數(shù)
(其中
是實(shí)數(shù)).
(Ⅰ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若
,且
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,求
的取值范圍.
(其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ)當(dāng)
,即
時(shí),
的增區(qū)間為
,當(dāng)
時(shí),
的增區(qū)間為
,減區(qū)間為
;
(Ⅱ)
.
試題分析:(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間,首先確定定義域
,可通過單調(diào)性的定義,或求導(dǎo)確定單調(diào)區(qū)間,由于
,含有對(duì)數(shù)函數(shù),可通過求導(dǎo)來確定單調(diào)區(qū)間,對(duì)函數(shù)
求導(dǎo)得
,有基本不等式知,
,需討論,當(dāng)
,即
時(shí),
,
的增區(qū)間為
,當(dāng)
時(shí),令
,
,解出
就能求出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ) 若
,且
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,求
的取值范圍,由(Ⅰ)可知,
在
內(nèi)遞減,得
,且
,得
,又由(Ⅰ)可知,
,即
,由
,可求出
,再由
,判斷它的單調(diào)性,從而求出范圍.
試題解析:(Ⅰ)
1分
當(dāng)
,即
時(shí),
的增區(qū)間為
3分
②當(dāng)
時(shí),
5分
的增區(qū)間為
,減區(qū)間為
7分
(Ⅱ) 由(Ⅰ)可知,
在
內(nèi)遞減,
8分
,
,
而
在
上遞減,
10分
12分
令
,
在
上遞減 14分
15分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,其中a>0.
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若直線
是曲線
的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅲ)設(shè)
,求
在區(qū)間
上的最大值(其中e為自然對(duì)的底數(shù))。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間
其中
上存在極值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)如果當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(I)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求證:
(Ⅲ)若函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線的傾斜角為
,對(duì)于任意的
,函數(shù)
是
的導(dǎo)函數(shù))在區(qū)間
上總不是單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)
,證明:對(duì)任意
,總存在
,使得
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得極值,求
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在區(qū)間[1,2]上的最大值;
(3)當(dāng)
時(shí),關(guān)于
的方程
有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知x=1是函數(shù)
的一個(gè)極值點(diǎn),
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),證明:
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,
為自然對(duì)數(shù)的底,
(1)求
的最值;
(2)若關(guān)于
方程
有兩個(gè)不同解,求
的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知函數(shù)
,則
.
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