(文)已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閧1,2,3},值域?yàn)榧蟵1,2,3,4}的非空真子集,設(shè)點(diǎn)A(1,f(1)),B(2,f(2)),C(3,f(3)),且(
BA
+
BC
)•
AC
=0,則滿足條件的函數(shù)f(x)有
 
個(gè).
考點(diǎn):分類加法計(jì)數(shù)原理,平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)(
BA
+
BC
)•
AC
=0,可推出|
BC
|=|
BA
|
,從而可得f(1)=f(3),或f(1)+f(3)=2f(2),根據(jù)分類加法原理和分步乘法原理,可計(jì)算出f(1)=f(3)時(shí)有16種可能,f(1)+f(3)=2f(2)時(shí)有4種可能,相加即可.
解答: 解:∵
AC
=
BC
-
BA

∴(
BA
+
BC
)•
AC
=0可化為,
BC
2
-
BA
2
=0

|
BC
|=|
BA
|
,
∴(f(2)-f(1))2=(f(2)-f(3))2,
即f(1)=f(3),或f(1)+f(3)=2f(2)
∴根據(jù)題意可知,
滿足條件的A、B、C三點(diǎn)的情況可分為兩類:
①f(1)=f(3)時(shí),f(1)=f(3)有4種選擇,f(2)也有4種選擇,
∴此類情況有4×4=16種;
②f(1)+f(3)=2f(2)時(shí),即f(1),f(2),f(3)成等差數(shù)列時(shí),
有如下情況,1、2、3;3、2、1;2、3、4;4、3、2,共4種,
∴滿足條件的函數(shù)f(x)有16+4=20個(gè)
故答案為:20.
點(diǎn)評(píng):本題考查向量的加減法運(yùn)算和數(shù)量積運(yùn)算,計(jì)數(shù)原理的等知識(shí)的綜合應(yīng)用,以及分情況討論的數(shù)學(xué)思想,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,且存在常數(shù)p,r,t(其中r≠0),使得an+an+1=r•2n-1與an+1=pan-pt對(duì)任意正整數(shù)n都成立;數(shù)列{bn}為等差數(shù)列.
(1)求常數(shù)p,r,t.并寫出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)如果{bn}滿足條件:①b1為正整數(shù);②公差為1;③項(xiàng)數(shù)為m(m為常數(shù));④2(1+
1
b1
)(1+
1
b2
)(1+
1
b3
)…(1+
1
bn
)=log2am,試求所有滿足條件的m值.
(3)如果數(shù)列{an}與數(shù)列{bn}沒(méi)有公共項(xiàng),數(shù)列{an}與{bn}的所有項(xiàng)按從小到大的順序排列成:1,c2,c3,c4,4,…,且1,c2,c3,c4,4成等比數(shù)列,試求滿足條件的所有數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=-(x-1)2+m,g(x)=xex,若?x1,x2∈R,使得f(x1)≥g(x2)成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義映射f:A→B,其中A={(m,n)|m,n∈R},B=R,已知對(duì)所有的有序正整數(shù)對(duì)(m,n)滿足下述條件:
①f(m,1)=1;②若n<m,f(m,n)=0;③f(m+1,n)=n[f(m,n)+f(m,n-1)].則f(n,2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等比數(shù)列
1
2
,1,2,…
的第5項(xiàng)等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛汽車原來(lái)每天行駛xkm,如果該汽車每天行駛的路程比原來(lái)多19km,那么在8天內(nèi)它的行程將超過(guò)2200km,用不等式表示為
 

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已知△ABC中,∠A=60°,b=1,S△ABC=2
3
,則△ABC外接圓直徑為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)
3i+4
1+2i
的虛部是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若變量x、y滿足約束條件:
2x+y≥15
x+2y≥18
x+3y≥27
x,y∈N*
,則z=x+y+3的最小值為
 

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