【題目】如圖,在四棱錐中,平面,底面四邊形是菱形,點(diǎn)O是對(duì)角線與的交點(diǎn),,M是的中點(diǎn),連接.
(1)證明:平面;
(2)證明:平面平面;
(3)當(dāng)三棱錐的體積等于時(shí),求的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)由題意結(jié)合平面幾何的知識(shí)可得,再由線面平行的判定即可得證;
(2)由題意結(jié)合平面幾何的知識(shí)、線面垂直的性質(zhì)可得、,再由線面垂直的判定、面面垂直的判定即可得證;
(3)由題意,利用三棱錐的體積公式即可得解.
(1)證明:因?yàn)榈酌嫠倪呅?/span>是菱形,所以O是的中點(diǎn),
又M是的中點(diǎn),所以,
因?yàn)?/span>平面,平面,所以平面;
(2)證明:因?yàn)榈酌嫠倪呅?/span>是菱形,所以,
因?yàn)?/span>平面,平面,所以,
又,所以平面,
又平面,所以平面平面;
(3)因?yàn)榈酌嫠倪呅?/span>是菱形,且,,
所以,
又,三棱錐的高為,
所以,解得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為.經(jīng)過(guò)點(diǎn)且傾斜角為的直線與橢圓交于兩點(diǎn)(其中點(diǎn)在軸上方),的周長(zhǎng)為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)如圖,把平面沿軸折起來(lái),使軸正半軸和軸確定的半平面,與軸負(fù)半軸和軸所確定的半平面互相垂直,若折疊后的周長(zhǎng)為,求的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,點(diǎn)為棱的中點(diǎn).
(1)證明:;
(2)求直線與平面所成角的正弦值;
(3)若為棱上一點(diǎn),滿足,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,過(guò)曲線外的一點(diǎn)(其中,為銳角)作平行于的直線與曲線分別交于.
(Ⅰ) 寫出曲線和直線的普通方程(以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為 軸的正半軸建系);
(Ⅱ)若成等比數(shù)列,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知.
(1)設(shè)是的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值,并求的單調(diào)區(qū)間:
(2)時(shí),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,對(duì)稱軸為軸,其準(zhǔn)線為.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設(shè)直線,對(duì)任意的拋物線C上都存在四個(gè)點(diǎn)到直線l的距離為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)有十二生肖,又叫十二屬相,每一個(gè)人的出生年份對(duì)應(yīng)了十二種動(dòng)物(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)中的一種.現(xiàn)有十二生肖的吉祥物各一個(gè),已知甲同學(xué)喜歡牛、馬和猴,乙同學(xué)喜歡牛、狗和羊,丙同學(xué)所有的吉祥物都喜歡,讓甲乙丙三位同學(xué)依次從中選一個(gè)作為禮物珍藏,若各人所選取的禮物都是自己喜歡的,則不同的選法有( )
A.50種B.60種C.80種D.90種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(,是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)新冠肺炎疫情進(jìn)入常態(tài)化,各地有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn),下面是某地連續(xù)11天復(fù)工復(fù)產(chǎn)指數(shù)折線圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.這11天復(fù)工指數(shù)和復(fù)產(chǎn)指數(shù)均逐日增加;
B.這11天期間,復(fù)產(chǎn)指數(shù)增量大于復(fù)工指數(shù)的增量;
C.第3天至第11天復(fù)工復(fù)產(chǎn)指數(shù)均超過(guò)80%;
D.第9天至第11天復(fù)產(chǎn)指數(shù)增量大于復(fù)工指數(shù)的增量;
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