定義區(qū)間(m,n),[m,n],[m,n),(m,n]的長度均為n-m,其中n>m,已知關(guān)于實數(shù)x的不等式組
5
x+1
>1
log2x+log2(tx+t)<2
的解集構(gòu)成的各區(qū)間長度之和為4,則實數(shù)t的取值范圍是( 。
A、(0,
1
5
B、(0,
1
5
]
C、(0,
1
3
]
D、(0,
1
3
考點:分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:計算題,新定義,不等式的解法及應(yīng)用
分析:先解關(guān)于x的不等式組,解出兩個不等式的解集,求兩個不等式的解集的交集,A∩B⊆(0,4),不等式組的解集的各區(qū)間長度和為4,寫出不等式組進(jìn)行討論,得到結(jié)果.
解答: 解:先解不等式
5
x+1
>1,整理得
4-x
x+1
>0,即(x+1)•(x-4)<0,
所以不等式
5
x+1
>1的解集A=(-1,4)
設(shè)不等式log2x+log2(tx+t)<2的解集為B,則不等式組的解集為A∩B.
不等式log2x+log2(tx+t)<log24 等價于
x>0
tx+t>0
tx2+tx-4<0

又A∩B⊆(0,4),不等式組的解集的各區(qū)間長度和為4,所以不等式組
tx+t>0
tx2+tx-4<0
,當(dāng)x∈(0,4)時,恒成立.   
當(dāng)x∈(0,4)時,不等式tx+t>0恒成立,得t>0.①
當(dāng)x∈(0,4)時,不等式tx2+tx-4<0恒成立,即t<
4
x2+x
恒成立.    
而當(dāng)x∈(0,4)時,
4
x2+x
的取值范圍為 (
1
5
,+∞),所以實數(shù) t≤
1
5
,②
綜合①②可得,t的取值范圍為 (0,
1
5
],
故選B.
點評:本題考查一個新定義問題,即區(qū)間的長度,本題解題的關(guān)鍵是對于條件中所給的分段函數(shù)各段進(jìn)行整理變化,注意恒成立問題,這是高考題目中必出的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+2,g(x)=x2-2x.構(gòu)造函數(shù)F(x)定義如下:當(dāng)f(x)≥g(x)時,F(xiàn)(x)=f(x);當(dāng)f(x)<g(x)時,F(xiàn)(x)=g(x).則F(x)的值域為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義a?b=
b,(a≥b)
a,(a<b)
,則函數(shù)f(x)=x?(2-x)的值域是( 。
A、(-∞,1)B、(-∞,1]
C、RD、(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=lg(2x-3)的定義域是(  )
A、[
3
2
,+∞)
B、(-∞,
3
2
C、(
3
2
,+∞)
D、(-∞,
3
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=cosx,x∈[0,
2
]的圖象與直線y=
1
3
的交點的個數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax+1,x≤0
log2x,x>0
,則下列關(guān)于函數(shù)y=f[f(x)]+1的零點個數(shù)的判斷正確的是( 。
A、無論a為何值,均有2個零點
B、無論a為何值,均有4個零點
C、當(dāng)a>0時有4個零點,當(dāng)a<0時有1個零點
D、當(dāng)a>0時有3個零點,當(dāng)a<0時2個零點

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x+x的零點所在的區(qū)間為( 。
A、(-2,-1)
B、(-1,0)
C、(0,1)
D、(1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,互不相同的點A1,A2,…,An,…和B1,B2,…,Bn,…分別在角O的兩條邊上,所有AnBn相互平行,且所有梯形AnBnBn+1An+1的面積均相等.設(shè)OAn=an,若a1=1,a2=2,則a9=( 。
A、
19
B、
22
C、5
D、2
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,A=60°,AB=1,AC=2,則S△ABC的值為( 。
A、
1
2
B、
3
2
C、
3
D、2
3

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