(本小題滿分14分)已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù)                   
⑴求函數(shù)的解析式;
⑵判斷并證明函數(shù)的單調(diào)性;
⑶若對于任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.                                             

(1)(2)減函數(shù),證明見解析(3)

解析試題分析:⑴∵為奇函數(shù),
 , 解得
所以,檢驗得 ,滿足條件.                      …4分
上的減函數(shù)
證明:設
 
 ,     
    即 
 為減函數(shù)                                                     …8分
⑶∵,
為奇函數(shù),,
.
為減函數(shù)  即恒成立,
時顯然不恒成立,
所以                                           …14分
考點:本小題主要考查利用奇偶性求函數(shù)解析式,判斷并證明函數(shù)的單調(diào)性,利用函數(shù)的單調(diào)性求解抽象不等式以及恒成立問題.
點評:如果奇函數(shù)在處有意義,則這一性質(zhì)在解題時可以簡化運算,特別好用,另外在用定義證明單調(diào)性時一定要把結果化到最簡,盡量不要用已知函數(shù)的單調(diào)性來判斷未知函數(shù)的單調(diào)性.解抽象不等式,關鍵是利用單調(diào)性“脫去”外層符號,得出具體的不等式,這一過程中要注意定義域是否有影響.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)。
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性;
(3)討論函數(shù)的單調(diào)性(不用證明)。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題15分)已知函數(shù).
(1)當時,求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)是否存在,使得對任意的,都有恒成立.若存在,求出的取值范圍; 若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題12分)若,函數(shù)(其中
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)求函數(shù)的值域

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知是定義在上的奇函數(shù),且,若時,有成立.
(1)判斷上的單調(diào)性,并證明;
(2)解不等式:;
(3)若當時,對所有的恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題12分)已知函數(shù)
(1)作出函數(shù)的圖像;
(2)解不等式

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知是定義在上的奇函數(shù),當時,
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)畫出函數(shù)的圖象,并求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當為何值時,方程有三個解?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(12分)星期天,劉先生到電信局打算上網(wǎng)開戶,經(jīng)詢問,記錄了可能需要的三種方式所花費的費用資料,現(xiàn)將資料整理如下:
1163普通:上網(wǎng)資費2元/小時;
2163A:每月50元(可上網(wǎng)50小時),超過50小時的部分資費2元/小時;
3ADSLD:每月70元,時長不限(其他因素忽略不計).
請你用所學的函數(shù)知識對上網(wǎng)方式與費用問題作出研究:
(1)分別寫出三種上網(wǎng)方式中所用資費與時間的函數(shù)解析式;
(2)在同一坐標系內(nèi)分別畫出三種方式所需資費與時間的函數(shù)圖象;
(3)根據(jù)你的研究,請給劉先生一個合理化的建議.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(10分)已知是定義在R上的減函數(shù),且
求a的取值范圍.

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