把二進(jìn)制數(shù)11（2）轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：整除的基本性質(zhì)
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：利用二進(jìn)制數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)的方法即可得出．
解答： 解：數(shù)11（2）=1×21+1×20=3．
故答案為：3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了把二進(jìn)制數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)的方法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，a1+3a8+a15=120，則2a9-a10=_________（　　）
A、24B、22C、20D、-8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=(
1
2
)2x2-5x+b，g（x）=(
1
2
)x2+x+6，若f（x）＜g（x）對(duì)于任意實(shí)數(shù)x恒成立，則實(shí)數(shù)b的取值范圍是（　�。�
A、b＞12B、b＜12
C、b＜15D、b＞15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定點(diǎn)A(-
3
，0)，B(
3
，0)，動(dòng)點(diǎn)P（x，y）滿(mǎn)足：||AP|-|BP||=2；
（1）求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程；
（2）直線(xiàn)mx-y+1=0與動(dòng)點(diǎn)P的軌跡只有一個(gè)交點(diǎn)，求實(shí)數(shù)m的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，Sn=λan-1（其中λ為常數(shù)）
（1）是否存在實(shí)數(shù)λ，使得數(shù)列{an}是等差數(shù)列？若存在，求出λ的值，若不存在，說(shuō)明理由．
（2）當(dāng)λ=2時(shí)，若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足bn+1=an+bn，且b1=
3
2
，令cn=2bn+n．求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐的母線(xiàn)長(zhǎng)是20cm，母線(xiàn)與軸的夾角為30°，則圓錐的底面半徑是
 
cm．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線(xiàn)x=1的傾斜角和斜率分別是（　�。�
A、90°，不存在
B、45°，1
C、135°，-1
D、180°，不存在

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x，y為實(shí)數(shù)，且滿(mǎn)足
(x-1)3+2014(x-1)=-1
(y-1)3+2014(y-1)=1
，則x+y=（　�。�
A、2B、1C、-1D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=（
3
cos
x
4
，cos2
x
4
），
b
=（2sin
x
4
，2），設(shè)函數(shù)f（x）=
a
•
b
．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的最小正周期；
（Ⅱ）在△ABC中，角A，B，C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a，b，c，且f（2B-
π
3
）=
3
+1，a=3，b=3
3
，求sinA的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案