|x-a|+
1
x
1
2
對一切x>0恒成立,則a的范圍( 。
A、a≤2
B、a
3
2
C、a≤1
D、a
1
2
考點:函數(shù)恒成立問題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:把|x-a|+
1
x
1
2
對一切x>0恒成立,轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)y=|x-a|與y=
1
2
-
1
x
的圖象問題,數(shù)形結(jié)合即可求出a的取值范圍.
解答: 解:由|x-a|+
1
x
1
2
,得|x-a|≥
1
2
-
1
x

|x-a|+
1
x
1
2
對一切x>0恒成立,轉(zhuǎn)化為當x>0時,函數(shù)y=|x-a|的函數(shù)值恒大于等于y=
1
2
-
1
x
的函數(shù)值,
對應(yīng)的圖象如圖,

由圖可知a的取值范圍是(-∞,2].
故選:A.
點評:本題主要考查不等式恒成立問題,這類題目往往轉(zhuǎn)化為最值問題解決,還考查了基本不等式及轉(zhuǎn)化思想,分類討論等思想方法,數(shù)形結(jié)合的方法,是中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

大學畢業(yè)的小張到甲、乙、丙三個不同的單位應(yīng)聘,各單位是否錄用他相互獨立,其被錄用的概率分別為
4
5
、
3
4
、
2
3
(允許小張被多個單位同時錄用)
(1)小張沒有被錄用的概率;
(2)設(shè)錄用小張的單位個數(shù)為ξ,求ξ的分布列和它的數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不等式(m-2)x2+(m-2)x+1>0解是R,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足Sn=n2•an(n∈N*),且a1=
1
2

(1)求a2,a3,a4的值;
(2)猜想an的表達式(不必證明).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不共面的4個點中能否有3個點共線?為什么?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)a,b是夾角為30°的異面直線,則滿足條件“a⊆α,b⊆β,且α⊥β”的平面α,β( 。
A、不存在B、有且只有一對
C、有且只有兩對D、有無數(shù)對

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項公式an=log2
n+1
n+2
(n∈N*),設(shè)數(shù)列{an}的前n項的和為Sn,則使Sn<-5成立的正整數(shù)n的最小值為
 
(2)已知命題:“在等差數(shù)列{an}中,若4a2+a10+a)=24,則S11為定值”為真命題,由于印刷問題,括號處的數(shù)模糊不清,可推得括號內(nèi)的數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對?x,y∈R,函數(shù)f(x)滿足f(x+y)=f(x)+f(y)+1,f(1)=a(a為大于0的常數(shù)),已知an=f(n)(n∈N*),則下列結(jié)論一定正確的是(  )
A、數(shù)列{lgan}為等差數(shù)列
B、數(shù)列{lgan}為等比數(shù)列
C、數(shù)列{e an}為等差數(shù)列
D、數(shù)列{e an}為等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知隨機變量x,y的值如表所示:如果y與x線性相關(guān)且回歸直線方程為
y
=
b
x+
7
2
,則x的值為9時
y
的值為(  )
x234
y546
A、7
B、8
C、9
D、
15
2

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