設(shè)函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1-a
2
x2
-ax-a(a>0).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當a=l時,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+3]上的最小值.
考點:利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求出f(x)的導(dǎo)函數(shù),在區(qū)間[-1,1]上恒成立,求出實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)利用求導(dǎo)求出f(x)的單調(diào)區(qū)間,然后再分類討論.求出最小值.
解答: 解:(Ⅰ)∵函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1-a
2
x2
-ax-a(a>0).
∴f′(x)=x2+(1-a)x-a≤0,在區(qū)間[-1,1]上恒成立,
f(1)≤0
f(-1)≤0

解得,a≥1;
(Ⅱ)當a=1,f(x)=
1
3
x3-x-1
,
∴f′(x)=x2-1,
∴函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-1),(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(-1,1),
由于f(-2)=-
5
3
,f(1)=-
5
3

∴f(-2)=f(1),
①當t+3<1,即t<-2時,
[f(x)]min=f(t)=
1
3
t3-t-1
,
②當-2≤t<1時,
[f(x)]min=f(1)=
5
3

③當t≥1時,f(x)=0在區(qū)間[t,t+3]上單調(diào)遞增,
[f(x)]min=f(t)=
1
3
t3-t-1
,
綜上可知,函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+3]上的最小值為[f(x)]=
1
3
t2-t-1,   t∈(-∞,-2)∪[1,+∞)
-
5
3
,            t∈[-2,1)
點評:本小題主要考查導(dǎo)數(shù)的計算,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,分類討論的思想,用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用0~9這10個數(shù),可以組成多少個無重復(fù)數(shù)字且能被3整除的三位數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
x2
a
+
y2
b
=1(a>0).
(Ⅰ)若直線x+y+c=0與曲線E:
x2
a
+
y2
b
=1(a>0)相交于A,B兩點,O是坐標原點,且
OP
=
1
2
OA
+
OB
),若直線OP的斜率為
1
2
,求曲線E的離心率;
(Ⅱ)當b=-4時,求y2+2x的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線:y=x+b和圓x2+y2+2x-2y+1=0.
(1)若直線和圓相切,求直線的方程;
(2)若b=1,求直線和圓相交的弦長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|-2<x≤2},B={x|a<x<a+3}.
(1)當a=0時,求A∩B;
(2)求使得B⊆A的實數(shù)a的取值范圍;
(3)若不存在實數(shù)x,使x∈A與x∈B同時成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-2x+2m=0},若A∩B=B,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)直線l方程為(m+1)x+y+(2-m)=0,證明:l恒過第四象限.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m>n>0,試比較a=
m
1+m
,b=
n
1+n
,c=
m+n
1+m+n
的大小關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x||x-1|<2},B={x|x2<4},則A∩B=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案