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max{a,b}=
a,a≥b
b,a<b
,f(x)=max{|x+1|,|x-2|},若關于x的方程f(x)=m有解,則m的范圍
 
考點:根的存在性及根的個數判斷
專題:函數的性質及應用
分析:根據題中所給條件通過比較|x+1|、|x-2|哪一個更大,先畫出f(x)的圖象,據此函數的圖象得到f(x)min=f(
1
2
)=
3
2
,然后根據圖象交點的情況即可求出實數m的取值范圍.
解答: 解:∵max{a,b}=
a,a≥b
b,a<b

∴f(x)=max{|x+1|,|x-2|}的圖象如下圖所示:

由圖可得f(x)的最小值為
3
2
,
若關于x的方程f(x)=m有解,則m≥
3
2
,
故答案為:m≥
3
2
點評:本題主要考查函數的最值及其幾何意義.這種先給出定義,讓根據條件求解析式是經常考到點.數形結合是關鍵.
練習冊系列答案
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已知ax2-2x>ax+4(a>0且a≠1),求x的取值范圍.

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(1)求實數a;
(2)求函數f(x)的單調區(qū)間.

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3
4
,cosC=
1
8

(Ⅰ)求cos B的值;    
(Ⅱ)若|
AC
+
BC
|=
46
,求BC邊上中線的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

計算與化簡
(1)(0.008)-
2
3
÷(0.02)-
1
2
×(0.32)
1
2
;
(2)
a
4
3
-8a
1
3
b
a
2
3
+2
3ab
+4b
2
3
÷[(1-2
3
b
a
)×
3a
].

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科目:高中數學 來源: 題型:

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A、-1B、0C、1D、2

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已知函數f(x)的定義域是(0,+∞),且滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(
1
2
)=1
若對于x1、x2∈(0,+∞),都有 
x1-x2
f(x1)-f(x2)
<0.
(1)求f(1),f(2);
(2)解不等式f(-x)+f(2-x)≥-3.

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)的定義域為R,f(-2)=2013,對任意x∈R都有f′(x)<2x成立,則不等式f(x)<x2+2009的解集是( 。
A、(-2,2)
B、(-2,+∞)
C、(-∞,-2)
D、(-∞,+∞)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知(a-i)2=2i,其中i是虛數單位,那么實數a的值為( 。
A、1B、2C、-1D、-2

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