已知△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC=2,將△ABC繞BC旋轉(zhuǎn)得△PBC,當(dāng)直線PC與平面PAB所成角的正弦值為
6
6
時(shí),P、A兩點(diǎn)間的距離是( 。
A、2
B、4
C、2
2
D、2
3
考點(diǎn):直線與平面所成的角,兩點(diǎn)間的距離公式,點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算
專題:綜合題,空間角
分析:過C作CE⊥BD,E為垂足,由題意得到∠CPE就是直線PC與平面PAB所成角,利用直線PC與平面PAB所成角的正弦值為
6
6
,PC=
3
,求出CE,再求出CD,可得PD,即可得出結(jié)論.
解答: 解:過C作CE⊥BD,E為垂足,由于PA⊥平面BCD,
∴平面BCD⊥平面PBA,由兩個(gè)平面互相垂直的性質(zhì)可知:CE⊥平面PBA,
∴∠CPE就是直線PC與平面PAB所成角,
∵直線PC與平面PAB所成角的正弦值為
6
6
,PC=
3
,
∴CE=
2
2

設(shè)CD=x,則BD=
1+x2
,
1
2
•1•x=
1
2
1+x2
2
2
,
∴x=1,
∵PC=
3

∴PD=
2
,
∴PA=2PD=2
2

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面所成角的正弦值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
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已知函數(shù)f(x)=-x3+2ax,x∈[0,1],若f(x)在[0,1]上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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類比平面內(nèi)正三角形的“三邊相等,三內(nèi)角相等”的性質(zhì),可推知正四面體的一些性質(zhì):①各棱長相等,同一頂點(diǎn)上的兩條棱的夾角相等;②各個(gè)面都是全等的正三角形,相鄰兩個(gè)面所成的二面角相等;③各個(gè)面都是全等的正三角形,同一頂點(diǎn)上的任何兩條棱的夾角相等.你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)氖?div id="jh5pbf7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
=(cosα,sinα),
b
=(cosβ,sinβ),則(  )
A、
a
b
B、
a
b
C、(
a
+
b
)⊥(
a
-
b
D、(
a
+
b
)∥(
a
-
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若從不包括大小王的52張撲克牌中隨機(jī)抽取一張,取到紅心的概率是
1
4
,取到方片的概率是
1
4
,則取到紅色牌的概率為(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,3),
b
=(3,-2),則
a
b
=( 。
A、2B、-2C、1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)任意正數(shù)x,y不等式(k-
1
2
)x+ky≥
2xy
恒成立,則實(shí)數(shù)k的最小值是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=an+n,則a3的值為(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD為正三角形,底面為正方形,側(cè)面PAD與底面ABCD垂直,M為底面所在平面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若動(dòng)點(diǎn)M到點(diǎn)C的距離等于點(diǎn)M到面PAD的距離,則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡為( 。
A、橢圓B、拋物線
C、雙曲線D、直線

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