某個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位:m),
(Ⅰ)說(shuō)出該幾何體的結(jié)構(gòu)特征;
(Ⅱ)求該幾何體的體積(結(jié)果保留π);
(Ⅲ)求該幾何體的表面積(結(jié)果保留π).
考點(diǎn):由三視圖求面積、體積,簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖,棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(I)通過(guò)三視圖判斷幾何體是一個(gè)組合體,上部為一個(gè)半徑為1的半球,下部為棱長(zhǎng)為2的正方體,
(II)該幾何體的體積為正方體的體積+半球的體積;
(III)該幾何體的表面積=正方體的表面積+半球面面積-球的底面積.
解答: 解:(I)由三視圖可知,該幾何體是由半球和正四棱柱組成,
棱柱是正方體棱長(zhǎng)為2,球的半徑為1,
(II)該幾何體的體積為正方體的體積+半球的體積,
V=2×2×2+
1
2
×
4
3
×π×13=8+
2
3
π(m3
(III)該幾何體的表面積=正方體的表面積+半球面面積-球的底面積.
∴S=6×2×2+2π×12-π×12=24+π(m2).
點(diǎn)評(píng):本題考查三視圖復(fù)原幾何體形狀的判斷,幾何體的表面積與體積的求法,考查空間想象能力與計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x+y≥2
x-y≤2
0≤y≤3
,則z=2x-y的取值范圍是( 。
A、[1,7]
B、[-5,4]
C、[-5,7]
D、[4,7]

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假設(shè)某人在任何時(shí)間到達(dá)某十字路口是等可能的,已知路口的紅綠燈,紅燈時(shí)間為40秒,黃燈時(shí)間為3秒,綠燈時(shí)間為57秒,則此人到達(dá)路口恰好是紅燈的概率是( 。
A、
2
3
B、
2
5
C、
43
100
D、
40
97

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=sin(2x+
π
4
)+cos(2x+
π
4
),則函數(shù)f(x)( 。
A、圖象關(guān)于直線x=
π
8
對(duì)稱(chēng)
B、圖象關(guān)于直線x=
π
4
對(duì)稱(chēng)
C、圖象關(guān)于直線x=
π
2
對(duì)稱(chēng)
D、圖象關(guān)于直線x=
4
對(duì)稱(chēng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知中心在原點(diǎn),一焦點(diǎn)為F(0,
50
)的橢圓被直線l:y=3x-2截得的弦的中點(diǎn)橫坐標(biāo)為
1
2

(1)求此橢圓的方程;
(2)過(guò)定點(diǎn)M(0,9)的直線與橢圓有交點(diǎn),求直線的斜率k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

調(diào)查某桑場(chǎng)采桑員和輔助工桑毛蟲(chóng)皮炎發(fā)病情況結(jié)果如下表:
采桑 不采桑 合計(jì)
患者人數(shù) 18 12
健康人數(shù) 5 78
合計(jì)
利用2×2列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn)估計(jì),“患桑毛蟲(chóng)皮炎病與采桑”是否有關(guān)?認(rèn)為兩者有關(guān)系會(huì)犯錯(cuò)誤的概率是多少?(注:x2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n+1n+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙等五名大運(yùn)會(huì)志愿者被隨機(jī)分到A、B、C、D四個(gè)不同的崗位服務(wù),每個(gè)崗位至少有一名志愿者.
(1)求一共有多少種不同的分配方案?
(2)對(duì)甲乙兩人不在同一崗位的分配方法有多少種?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),若函數(shù)f(x+1)與f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),求證:f(x+
1
2
)為偶函數(shù).

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設(shè)集合A={x|x=2k-1,k∈Z},B={x|x=2k,k∈Z},求A∩B,A∪B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案