某地區(qū)試行中考考試改革,在九年級學年中舉行4次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠?qū)W分升入高中繼續(xù)學習,不再參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加4次測試,假設(shè)某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試時間間隔恰當,每次測試通過與否互相獨立.
(Ⅰ)求該學生在前兩次測試中至少有一次通過的概率;
(Ⅱ)假定該生通過其中2次測試,則結(jié)束測試,否則繼續(xù)測試直至判定他能否升入高中繼續(xù)學習時停止,且最多參加完4次測試,記該生參加測試的次數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學期望.
分析:(Ⅰ)記“該生在前兩次測試中至少有一次通過”的事件為事件A,則
.
A
表示“該生在前兩次測試中兩次均未通過”,根據(jù)已知,結(jié)合對立事件概率減法公式,可得答案.
(II)由題意可知參加測試次數(shù)X的可能取值為2,3,4,進而求出X的分布列,代入數(shù)學期望公式可得X的數(shù)學期望
解答:解:(Ⅰ)記“該生在前兩次測試中至少有一次通過”的事件為事件A,則
P(A)=1-(1-
1
3
2=
5
9
…(4分)
答:該生在前兩次測試中至少有一次通過的概率為
5
9

(Ⅱ)參加測試次數(shù)X的可能取值為2,3,4,
P(X=2)=(
1
3
2=
1
9
,…(6分)
P(X=3)=
C
1
2
1
3
2
3
+(
2
3
3=
4
9
,…(7分)
P(X=4)=
C
1
3
1
3
•(
2
3
2=
4
9
,…(8分)
X 2 3 4
P
1
9
4
9
4
9
故X的分布列為:…(9分)
E(X)=2×
1
9
+3×
4
9
+4×
4
9
=
10
3
.…(10分)
點評:本題考查離散型隨機變量的分布列和期望,考查對立事件的概率,是一個基礎(chǔ)題,這種題目解題的關(guān)鍵是看清題目事件的特點,找出解題的規(guī)律,遇到類似的題目要求能做.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行4次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠?qū)W分升上大學繼續(xù)學習,不再參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加4次測試.假設(shè)某學生每次通過測試的概率都是
23
,每次測試時間間隔恰當,每次測試通過與否互相獨立.
(Ⅰ)求該學生在前兩次測試中至少有一次通過的概率;
(Ⅱ)如果考上大學或參加完4次測試,那么測試就結(jié)束.記該生參加測試的次數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中的2次測試即可獲得足夠?qū)W分升上大學繼續(xù)學習,不用參加后面的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試,假設(shè)某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否相互獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(1)求該學生恰好經(jīng)過4次測試考上大學的概率;
(2)求該學生考上大學的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠?qū)W分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設(shè)某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試時間間隔恰當,每次測試通過與否互相獨立.
(1)求該學生考上大學的概率.
(2)如果考上大學或參加完5次測試就結(jié)束,記該生參加測試的次數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統(tǒng)一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠?qū)W分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設(shè)某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否互相獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(I)求該學生考上大學的概率;
(II)如果考上大學或參加完5次測試就結(jié)束,求該生參加測試的次數(shù)為4的概率.

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