【題目】五位同學(xué)各自制作了一張賀卡,分別裝入5個空白信封內(nèi),這五位同學(xué)每人隨機(jī)地抽取一封,則恰好有兩人抽取到的賀卡是其本人制作的概率是______________.
【答案】
【解析】
試題根據(jù)題意,首先由排列數(shù)公式分析可得5位同學(xué)每人隨機(jī)地抽取1張卡片的情況;進(jìn)而分兩步分析5人中恰好有2人抽取到的賀卡是其本人制作的情況數(shù)目,①先在5人中抽出2人,使其抽取到的賀卡是其本人制作的,②分析抽到的都不是其本人制作的3人,由分步計數(shù)原理可得其情況數(shù)目,由等可能事件的概率公式,計算可得答案.
根據(jù)題意,共5張賀卡,5位同學(xué)每人隨機(jī)地抽取1張,有A55=120種情況,要滿足5人中恰好有2人抽取到的賀卡是其本人制作,可以先在5人中抽出2人,使其抽取到的賀卡是其本人制作的,有C52=10種情況,則剩余的3人,抽到的都不是其本人制作的,有2種情況,則5人中恰好有2人抽取到的賀卡是其本人制作的情況有10×2=20種,
其概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過軸正半軸上的動點作曲線:的切線,切點為,,線段的中點為,設(shè)曲線與軸的交點為.
(1)求的大小及的軌跡方程;
(2)當(dāng)動點到直線的距離最小時,求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為,為坐標(biāo)原點,過點的直線與交于、兩點.
(1)若直線與圓相切,求直線的方程;
(2)若直線與軸的交點為,且,,試探究:是否為定值.若為定值,求出該定值,若不為定值,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是數(shù)列的前項和,對任意都有成立(其中是常數(shù)).
(1)當(dāng)時,求:
(2)當(dāng)時,
①若,求數(shù)列的通項公式:
②設(shè)數(shù)列中任意(不同)兩項之和仍是該數(shù)列中的一項,則稱該數(shù)列是“數(shù)列”,如果,試問:是否存在數(shù)列為“數(shù)列”,使得對任意,都有,且,若存在,求數(shù)列的首項的所有取值構(gòu)成的集合;若不存在.說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正四棱柱的底面邊長為1,高為2,為線段的中點,求:
(1)三棱錐的體積;
(2)異面直線與所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某互聯(lián)網(wǎng)公司為了確定下一季度的前期廣告投入計劃,收集了近個月廣告投入量(單位:萬元)和收益(單位:萬元)的數(shù)據(jù)如下表:
月份 | ||||||
廣告投入量 | ||||||
收益 |
他們分別用兩種模型①,②分別進(jìn)行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進(jìn)行殘差分析,得到如圖所示的殘差圖及一些統(tǒng)計量的值:
(Ⅰ)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)選擇哪個模型?并說明理由;
(Ⅱ)殘差絕對值大于的數(shù)據(jù)被認(rèn)為是異常數(shù)據(jù),需要剔除:
(ⅰ)剔除異常數(shù)據(jù)后求出(Ⅰ)中所選模型的回歸方程
(ⅱ)若廣告投入量時,該模型收益的預(yù)報值是多少?
附:對于一組數(shù)據(jù),,……,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)棱底面,底面是直角梯形,∥,,且,,是棱的中點 .
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求平面與平面所成銳二面角的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)點是線段上的動點,與平面所成的角為,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的左右頂點分別為.直線和兩條漸近線交于點,點在第一象限且,是雙曲線上的任意一點.
(1)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在點P使得為直角三角形?若存在,求出點P的個數(shù);
(3)直線與直線分別交于點,證明:以為直徑的圓必過定點.
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