(Ⅰ)若函數(shù)f1(x)=ex的圖象恒在函數(shù)f2(x)=x+m圖象的上方,求m的取值范圍;
(Ⅱ)已知:f(x)=
lnx+1
ex
,求f(x)的最大值;
(Ⅲ)若對(duì)于(Ⅱ)問中的f(x),記g(x)=(x2+x)•f′(x),求證:g(x)<1+e-2
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)根據(jù)數(shù)形結(jié)合,可轉(zhuǎn)化為f1(x)>f2(x)恒成立,再利用導(dǎo)數(shù)的方法求解;
(Ⅱ)對(duì)f(x)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的結(jié)構(gòu)特征,分0<x<1和x>1兩個(gè)范圍分別討論其正負(fù)即可.
(Ⅲ)由g(x)=
(x+1)(1-xlnx-x)
ex
,對(duì)函數(shù)1-xlnx-x先進(jìn)行研究其取值范圍,再考慮函數(shù)ex-x-1,確定出0<
x+1
ex
<1,從而證明g(x)<1+e-2
解答: 解:(Ⅰ)由題意知,ex>x+m對(duì)?x∈R恒成立,
∴m<ex-x對(duì)?x∈R恒成立.
只須m<(ex-x)min即可.
令g(x)=ex-x,則g′(x)=ex-1.
令g′(x)>0,∴ex-1>0,∴x>0;
令g′(x)<0,∴ex-1<0,∴x<0.
∴g(x)在(-∞,0)上為減函數(shù),在(0,+∞)上為增函數(shù).
∴當(dāng)x=0時(shí),g(x)min=g(0)=1.
∴m<1.
(Ⅱ)f′(x)=
(lnx+1)′ex-(lnx+1)ex
(ex)2
=
1
x
-lnx-1
ex
,
當(dāng)0<x<1時(shí),lnx<0,
1
x
>1,∴
1
x
-lnx-1>0
,
當(dāng)x>1時(shí),lnx>0,0<
1
x
<1,∴
1
x
-lnx-1<0

即當(dāng)0<x<1時(shí),f′(x)>0;當(dāng)x>1時(shí),f′(x)<0.
∴當(dāng)x=1時(shí),f(x)max=f(1)=
1
e

(Ⅲ)由(Ⅱ),g(x)=(x2+x)
1
x
-lnx-1
ex
=
(x+1)(1-xlnx-x)
ex

令μ(x)=1-xlnx-x,則μ′(x)=-(lnx+2),
當(dāng)μ′(x)>0,0<x<e-2;
當(dāng)μ′(x)<0,x>e-2
∴當(dāng)x=e-2時(shí),μ(x)取最大值,且μ(e-2)=1+e-2
∴1-xlnx-x≤1+e-2
考慮函數(shù)h(x)=ex-x-1,h(0)=0,
h′(x)=ex-1,
∴當(dāng)x>0時(shí),h′(x)>0,h(x)單調(diào)遞增.
∴當(dāng)x>0時(shí),h(x)>h(0)=0,即ex>x+1>0.
∴0<
x+1
ex
<1,
∴g(x)=
(x+1)(1-xlnx-x)
ex
<1-xlnx-x≤1+e-2
點(diǎn)評(píng):本題中所設(shè)的三個(gè)小問中,分別從不同的角度體現(xiàn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)的方法,如(1)中,是參數(shù)分離法;(2)中是對(duì)導(dǎo)函數(shù)的形式特征進(jìn)行研究,當(dāng)然,這個(gè)也可以直接用對(duì)導(dǎo)函數(shù)的分子再次求導(dǎo)完成研究的目的;(3)的綜合型較強(qiáng),也是比較難把握的一種類型,就是將原函數(shù)的形式先進(jìn)行拆分,再分別用求導(dǎo)的方式逐一解決.在高考中,導(dǎo)數(shù)是經(jīng)?疾榈降闹R(shí)點(diǎn),特別是關(guān)于不等式的證明,也是近幾年高考中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的題型,基于此,學(xué)生需要多做練習(xí),感受其可能出現(xiàn)的變化性,從而達(dá)到充分備考的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知扇形的圓心角為2rad,扇形的周長為8cm,則扇形的面積為
 
cm2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
1
a
+
1
b
+
1
c
”稱為a,b,c三個(gè)正實(shí)數(shù)的“調(diào)和平均數(shù)”,若正數(shù)x,y滿足“x,y,xy的調(diào)和平均數(shù)為3”,則x+2y的最小值是(  )
A、3B、5C、7D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,|F1F2|=4,P是雙曲線右支上的一點(diǎn),F(xiàn)2P與y軸交于點(diǎn)A,△APF1的內(nèi)切圓在邊PF1上的切點(diǎn)為Q,若|PQ|=1,則雙曲線的離心率是( 。
A、3
B、2
C、
3
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積為( 。
A、(32+
π
4
)cm3
B、(32+
π
2
)cm3
C、(41+
π
4
)cm3
D、(41+
π
2
)cm3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正項(xiàng)數(shù)列{an},其前n項(xiàng)和Sn滿足8Sn=an2+4an+3,且a2是a1和a7的等比中項(xiàng).
(Ⅰ)求數(shù)列{
a
 
n
}
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=log2
an+3
4(n+1)
,求數(shù)列{
b
 
n
}
的前99項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于數(shù)列{an},把a(bǔ)1作為新數(shù)列{bn}的第一項(xiàng),把a(bǔ)i或-ai(i=2,3,4,…,n)作為新數(shù)列{bn}的第i項(xiàng),數(shù)列{bn}稱為數(shù)列{an}的一個(gè)生成數(shù)列.例如,數(shù)列1,2,3,4,5的一個(gè)生成數(shù)列是1,-2,-3,4,5.已知數(shù)列{bn}為數(shù)列{
1
2n
}(n∈N*)的生成數(shù)列,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
(Ⅰ)寫出S3的所有可能值;
(Ⅱ)若生成數(shù)列{bn}滿足的通項(xiàng)公式為bn=
1
2n
 , n=3k+1 , 
-
1
2n
 , n≠3k+1 , 
(k∈N),求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C1
x2
8
+
y2
4
=1
,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為橢圓C1的左頂點(diǎn)和右頂點(diǎn).以F1,F(xiàn)2為焦點(diǎn)作與橢圓C1離心率相同的橢圓C2
(1)P為橢圓C1上異于F1,F(xiàn)2的任意一點(diǎn).設(shè)直線PF1的斜率為k1,直線PF2的斜率為k2.求證:k1•k2為定值;
(2)若直線PF1交C2于A,B兩點(diǎn),直線PF2交C2于C,D兩點(diǎn),求|AB|+|CD|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的連續(xù)函數(shù)y=f(x),對(duì)任意x滿足f(4-x)=f(x),(x-2)f′(x)<0.則下列結(jié)論正確的有
 

①函數(shù)y=f(x+2)為偶函數(shù);
②f(
2
)>f(sin18°+cos18°);
③若f(2)=2014,f(2014)=-2,則y=f(x)有兩個(gè)零點(diǎn);
④若x1<x2且x1+x2>4則f(x1)<f(x2);
⑤在△ABC中,若三個(gè)內(nèi)角A、B、C成等差數(shù)列,且f(
3
sinA)<f(sin(C-
π
6
)),則△ABC為鈍角三角形.

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