已知是函數(shù)的一個極值點(diǎn),其中
(1)求的關(guān)系式;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù)函數(shù)g(x)= ;試比較g(x)與的大小。
(1)
(2) 當(dāng)時,單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.同理可得:當(dāng)時,單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增
(3) 時 ,g(x) 時,  g(x)

試題分析:解(I)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824010441827323.png" style="vertical-align:middle;" />是函數(shù)的一個極值點(diǎn),所以,即,所以 3分
(II)由(I)知,=…5分
當(dāng)時,有,當(dāng)變化時,的變化如下表:




1



0

0

 
 
 
 
 
 

調(diào)調(diào)遞減
極小值
單調(diào)遞增
極大值
單調(diào)遞減
故有上表知,當(dāng)時,單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.同理可得:當(dāng)時,單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.    9分
(III)設(shè)函數(shù)h(x)=-==
,且,故,
所以m(x)在為增函數(shù),故
所以h(x)在,h(x),故g(x)
當(dāng),
所以m(x)在為減函數(shù),故
所以h(x)在,h(x),故g(x)
綜上時 ,g(x)   14分
時,  g(x)
點(diǎn)評:解決的關(guān)鍵是利用導(dǎo)數(shù)的符號與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系來確定單調(diào)性,以及極值問題,并利用單調(diào)性來比較大小,屬于中檔題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(3)若,試比較的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

判斷下列函數(shù)的奇偶性
(1)                  (2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824010727266303.png" style="vertical-align:middle;" />,若存在常數(shù),使對一切實(shí)數(shù)均成立
,則稱為“好運(yùn)”函數(shù).給出下列函數(shù):
;②;③;④.
其中是“好運(yùn)”函數(shù)的序號為         .
A.① ②B.① ③C.③D.②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若,,求證:;
(2)若實(shí)數(shù)滿足.試求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,,是否存在實(shí)數(shù),使同時滿足下列兩個條件:(1)上是減函數(shù),在上是增函數(shù);(2)的最小值是,若存在,求出,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間與值域相同,則實(shí)數(shù)的取
值為(     )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)求函數(shù)的定義域;(6分)
(2)求函數(shù)上的值域.(6分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)有三個極值點(diǎn)。
(I)證明:;
(II)若存在實(shí)數(shù)c,使函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求的取值范圍。

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