【題目】已知函數(shù)f(x)=x3-12x+a,其中a≥16,則下列說(shuō)法正確的是( ).
A.f(x)有且只有一個(gè)零點(diǎn)
B.f(x)至少有兩個(gè)零點(diǎn)
C.f(x)最多有兩個(gè)零點(diǎn)
D.f(x)一定有三個(gè)零點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市教體局將從甲、乙、丙、丁四人中選一人參加全省100米仰泳比賽,現(xiàn)將他們最近集訓(xùn)的10次成績(jī)(單位:秒)的平均數(shù)與方差制成如下表格,根據(jù)表中數(shù)據(jù),應(yīng)選( )選手參加全省的比賽
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均數(shù) | 59 | 57 | 59 | 57 |
方差 | 12 | 12 | 10 | 10 |
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)下列調(diào)查中,適宜采用抽樣調(diào)查的是( )
A.調(diào)查某市中小學(xué)生每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
B.某幼兒園中有位小朋友得了手足口病,對(duì)此幼兒園中的小朋友進(jìn)行檢查
C.農(nóng)業(yè)科技人員調(diào)查今年麥穗的單穗平均質(zhì)量
D.調(diào)查某快餐店中8位店員的生活質(zhì)量情況
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.綜合法是由因?qū)Ч樛谱C法
B.分析法是由執(zhí)果索因逆推證法
C.綜合法和分析法都是直接證法
D.綜合法和分析法在同一題的證明中不可能同時(shí)使用
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從裝有4個(gè)紅球和3個(gè)白球的袋中任取2個(gè)球,那么下列事件中,是對(duì)立事件的是( )
A.至少有1個(gè)白球;都是紅球B.至少有1個(gè)白球;至少有1個(gè)紅球
C.恰好有1個(gè)白球;恰好有2個(gè)白球D.至少有1個(gè)白球;都是白球
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.流程圖可以直觀、明確地表示動(dòng)態(tài)過(guò)程從開(kāi)始到結(jié)束的全部步驟
B.結(jié)構(gòu)圖通常用來(lái)描述一個(gè)過(guò)程性的活動(dòng)
C.流程圖的基本要素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系
D.結(jié)構(gòu)圖通?梢杂脕(lái)刻畫(huà)問(wèn)題的解決過(guò)程
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校將5個(gè)參加知識(shí)競(jìng)賽的名額全部分配給高二年級(jí)的4個(gè)班級(jí),其中甲班級(jí)至少分配2個(gè)名額,其它班級(jí)可以不分配名額或分配多個(gè)名額,則不同的分配方案共有( )
A.30種 B.26種 C.24種 D.20種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)預(yù)算用5600元購(gòu)買單價(jià)為50元(每噸)的鉀肥和20元(每噸)的氮肥,希望使兩種肥料的總數(shù)量(噸)盡可能的多,但氮肥數(shù)不少于鉀肥數(shù),且不多于鉀肥數(shù)的1.5倍
(Ⅰ)設(shè)買鉀肥噸,買氮肥噸,按題意列出約束條件、畫(huà)出可行域,并求鉀肥、氮肥各買多少才行?
(Ⅱ)已知,是坐標(biāo)原點(diǎn), 在(Ⅰ)中的可行域內(nèi),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在整數(shù)集中,被4除所得余數(shù)為的所有整數(shù)組成一個(gè)“類”,記為,則下列結(jié)論正確的為 .
①2014;
②-1;
③;
④命題“整數(shù)滿足,則”的原命題與逆命題都正確;
⑤“整數(shù)屬于同一類”的充要條件是“”
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