【題目】設(shè)雙曲線的方程為.
(1)設(shè)是經(jīng)過點(diǎn)的直線,且和有且僅有一個公共點(diǎn),求的方程;
(2)設(shè)是的一條漸近線,、是上相異的兩點(diǎn).若點(diǎn)是上的一點(diǎn),關(guān)于點(diǎn)的對稱點(diǎn)記為,關(guān)于點(diǎn)的對稱點(diǎn)記為.試判斷點(diǎn)是否可能在上,并說明理由.
【答案】(1)或或或;(2)點(diǎn)不可能在雙曲線上,理由詳見解析.
【解析】
(1)對所求直線分三種情況討論:①軸,驗(yàn)證即可;②直線與雙曲線相切,設(shè)出直線方程,與雙曲線的方程聯(lián)立,由求出直線的斜率,可得出直線的方程;③直線與雙曲線的漸近線平行,可得出直線的方程.綜合可得出所求直線的方程;
(2)假設(shè)點(diǎn)在雙曲線上,設(shè)直線的方程為,設(shè)點(diǎn)、,,求出點(diǎn)、的坐標(biāo),再將點(diǎn)的坐標(biāo)代入雙曲線的方程驗(yàn)證即可得出結(jié)論.
(1)①當(dāng)直線的斜率不存在時,方程為,顯然與雙曲線相切,只有一個交點(diǎn),符合題意,
②當(dāng)直線的斜率存在且與雙曲線相切時,設(shè)斜率為,
則直線的方程為,即,
聯(lián)立方程,消去得,
直線和雙曲線有且僅有一個公共點(diǎn),,
化簡得,解得,此時,直線的方程為,即;
③當(dāng)直線與雙曲線的漸近線平行時,也與雙曲線有且僅有一個公共點(diǎn),
雙曲線的漸近線方程為,直線的斜率為,
所以,直線的方程為或,即或.
綜上所述,直線的方程為或或或;
(2)假設(shè)點(diǎn)在雙曲線上,
不妨設(shè)直線方程為,設(shè)點(diǎn)、、,
關(guān)于點(diǎn)的對稱點(diǎn)記為,點(diǎn),
關(guān)于點(diǎn)的對稱點(diǎn)記為,點(diǎn),
點(diǎn)在雙曲線上,,
,
∴,
又點(diǎn)在雙曲線上,,
上式化為,,,即,
,則,此式顯然不成立,
故假設(shè)不成立,所以點(diǎn)不可能在雙曲線上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的左頂點(diǎn),且點(diǎn)在橢圓上, 分別是橢圓的左、右焦點(diǎn)。過點(diǎn)作斜率為的直線交橢圓于另一點(diǎn),直線交橢圓于點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若為等腰三角形,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】時值金秋十月,正是秋高氣爽,陽光明媚的美好時刻。復(fù)興中學(xué)一年一度的校運(yùn)會正在密鑼緊鼓地籌備中,同學(xué)們也在熱切地期盼著,都想為校運(yùn)會出一份力。小智同學(xué)則通過對學(xué)校有關(guān)部門的走訪,隨機(jī)地統(tǒng)計(jì)了過去許多年中的五個年份的校運(yùn)會“參與”人數(shù)及相關(guān)數(shù)據(jù),并進(jìn)行分析,希望能為運(yùn)動會組織者科學(xué)地安排提供參考。
附:①過去許多年來學(xué)校的學(xué)生數(shù)基本上穩(wěn)定在3500人左右;②“參與”人數(shù)是指運(yùn)動員和志愿者,其余同學(xué)均為“啦啦隊(duì)員”,不計(jì)入其中;③用數(shù)字1、2、3、4、5表示小智同學(xué)統(tǒng)計(jì)的五個年份的年份數(shù),今年的年份數(shù)是6;
統(tǒng)計(jì)表(一)
年份數(shù)x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
“參與”人數(shù)(y千人) | 1.9 | 2.3 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
統(tǒng)計(jì)表(二)
高一(3)(4)班參加羽毛球比賽的情況:
男生 | 女生 | 小計(jì) | |
參加(人數(shù)) | 26 | b | 50 |
不參加(人數(shù)) | c | 20 | |
小計(jì) | 44 | 100 |
(1)請你與小智同學(xué)一起根據(jù)統(tǒng)計(jì)表(一)所給的數(shù)據(jù),求出“參與”人數(shù)y關(guān)于年份數(shù)x的線性回歸方程,并預(yù)估今年的校運(yùn)會的“參與”人數(shù);
(2)學(xué)校命名“參與”人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之八十及以上的年份為“體育活躍年”.如果該校每屆校運(yùn)會的“參與”人數(shù)是互不影響的,且假定小智同學(xué)對今年校運(yùn)會的“參與”人數(shù)的預(yù)估是正確的,并以這6個年份中的“體育活躍年”所占的比例作為任意一年是“體育活躍年”的概率,F(xiàn)從過去許多年中隨機(jī)抽取9年來研究,記這9年中“體活躍年”的個數(shù)為隨機(jī)變量,試求隨機(jī)變量的分布列、期望和方差;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表(二),請問:你能否有超過60%的把握認(rèn)為“羽毛球運(yùn)動”與“性別”有關(guān)?
參考公式和數(shù)據(jù)一:,,,
參考公式二:,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿波羅尼斯(約公元前年)證明過這樣一個命題:平面內(nèi)到兩定點(diǎn)距離之比為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是圓,后人將這個圓稱為阿波羅尼斯圓.若平面內(nèi)兩定點(diǎn)、間的距離為,動點(diǎn)滿足,則的最小值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),命題p:函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞增;q:函數(shù)僅在處有極值.
(1)若命題q是真命題,求a的取值范圍;
(2)若命題是真命題,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市食品藥品監(jiān)督管理局開展2019年春季校園餐飲安全檢查,對本市的8所中學(xué)食堂進(jìn)行了原料采購加工標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的檢查和評分,其評分情況如下表所示:
中學(xué)編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
原料采購加工標(biāo)準(zhǔn)評分x | 100 | 95 | 93 | 83 | 82 | 75 | 70 | 66 |
衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)評分y | 87 | 84 | 83 | 82 | 81 | 79 | 77 | 75 |
(1)已知x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;(精確到0.1)
(2)現(xiàn)從8個被檢查的中學(xué)食堂中任意抽取兩個組成一組,若兩個中學(xué)食堂的原料采購加工標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的評分均超過80分,則組成“對比標(biāo)兵食堂”,求該組被評為“對比標(biāo)兵食堂”的概率.
參考公式:,;
參考數(shù)據(jù):,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品安全問題越來越引起人們的重視,農(nóng)藥、化肥的濫用對人民群眾的健康帶來一定的危害,為了給消費(fèi)者帶來放心的蔬菜,某農(nóng)村合作社每年投入200萬元,搭建了甲、乙兩個無公害蔬菜大棚,每個大棚至少要投入20萬元,其中甲大棚種西紅柿,乙大棚種黃瓜,根據(jù)以往的種菜經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)種西紅柿的年收入種黃瓜的年收入與投入(單位:萬元)滿足.設(shè)甲大棚的投入為(單位:萬元),每年兩個大棚的總收益為(單位:萬元)
(1)求的值;
(2)試問如何安排甲、乙兩個大棚的投入,才能使總收益最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),和直線m:,且.
求a的值;
是否存在k的值,使直線m既是曲線的切線,又是曲線的切線?如果存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
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