【題目】我們知道,目前最常見(jiàn)的骰子是六面骰,它是一顆正立方體,上面分別有一到六個(gè)洞(或數(shù)字),其相對(duì)兩面之?dāng)?shù)字和必為七.顯然,擲一次六面骰,只能產(chǎn)生六個(gè)數(shù)之一(正上面).現(xiàn)欲要求你設(shè)計(jì)一個(gè)十進(jìn)制骰,使其擲一次能產(chǎn)生0~9這十個(gè)數(shù)之一,而且每個(gè)數(shù)字產(chǎn)生的可能性一樣.請(qǐng)問(wèn):你能設(shè)計(jì)出這樣的骰子嗎?若能,請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)方案;若不能,寫出理由.

【答案】能,方案見(jiàn)解析

【解析】

因?yàn)椴淮嬖谡骟w,所以直接產(chǎn)生十進(jìn)制骰是辦不到的.

但要實(shí)現(xiàn)十進(jìn)制骰的要求,這樣的骰子也是能設(shè)計(jì)的.

即把骰子做成正二十面體,使其相對(duì)兩面標(biāo)同一個(gè)數(shù)字,這樣0~9這十個(gè)數(shù)字就均勻分布在骰子上,當(dāng)擲一次骰子時(shí),最上面出現(xiàn)的數(shù)字必然是0~9這十個(gè)數(shù)字之一,

顯然,每個(gè)數(shù)字出現(xiàn)的可能性一樣故個(gè)位骰即為二十面骰”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn),,且、、成等差數(shù)列.

1)求的頂點(diǎn)的軌跡方程;

2)直線與頂點(diǎn)的軌跡交于兩點(diǎn),當(dāng)線段的中點(diǎn)落在直線上時(shí),試問(wèn):線段的垂直平分線是否恒過(guò)定點(diǎn)?若過(guò)定點(diǎn),求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為,曲線C的極坐標(biāo)方程為

(Ⅰ)求直線l和曲線C的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)點(diǎn)M為曲線C上一點(diǎn),求M到直線l的最小距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:若一個(gè)函數(shù)存在極大值,且該極大值為負(fù)數(shù),則稱這個(gè)函數(shù)為“函數(shù)”.

1)判斷函數(shù)是否為“函數(shù)”,并說(shuō)明理由;

2)若函數(shù)是“函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)已知,,求證:當(dāng),且時(shí),函數(shù)是“函數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)求曲線處的切線方程;

2)對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)當(dāng)時(shí),試求方程的根的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線斜率為.

1)證明:有且只有一個(gè)零點(diǎn).

2)當(dāng)時(shí),恒成立,求整數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若恒成立,求a的值;

2)在(1)的條件下,若,證明:

3)若,證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,.

1)證明:平面;

2)若的中點(diǎn),,,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)為6,焦距為10,右焦點(diǎn)為,則下列結(jié)論正確的是(

A.的漸近線上的點(diǎn)到距離的最小值為4B.的離心率為

C.上的點(diǎn)到距離的最小值為2D.過(guò)的最短的弦長(zhǎng)為

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同步練習(xí)冊(cè)答案