【題目】已知數(shù)列是公差的等差數(shù)列,且.
(1)求的前項(xiàng)的和;
(2)若,問(wèn)在數(shù)列中是否存在一項(xiàng)(是正整數(shù)),使得成等比數(shù)列,若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若存在自然數(shù)(是正整數(shù)),滿足,使得成等比數(shù)列,求所有整數(shù)的值.
【答案】(1)54(2)存在,(3),或1.
【解析】
(1)利用等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式及其性質(zhì),即可得出結(jié)果.
(2)由,且.可得,可得.假設(shè)存在一項(xiàng)(是正整數(shù)),使得成等比數(shù)列,可得,解出即可得出.
(3)由題意可得:,.公差.可得,化為:,求解,再進(jìn)行分類討論,即可得出結(jié)果.
解:(1)由題意,.
(2)由,且.可得,解得,,可得.
假設(shè)存在一項(xiàng)(是正整數(shù)),使得成等比數(shù)列,
則,,解得.
∴存在一項(xiàng),使得成等比數(shù)列.
(3)由題意可得:,.
公差.
,
化為:,
解得,或.
∴當(dāng)時(shí),,滿足題意.
當(dāng)時(shí).化為,即,
解得或1.
綜上可得:或1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:過(guò)點(diǎn),過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)作兩條互相垂直的射線與橢圓分別交于,兩點(diǎn).
(1)證明:當(dāng)取得最小值時(shí),橢圓的離心率為.
(2)若橢圓的焦距為2,是否存在定圓與直線總相切?若存在,求定圓的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列的公比,且,是、的等差中項(xiàng).
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)試比較與的大小,并說(shuō)明理由;
(3)若數(shù)列滿足,在每?jī)蓚(gè)與之間都插入個(gè)2,使得數(shù)列變成了一個(gè)新的數(shù)列,試問(wèn):是否存在正整數(shù),使得數(shù)列的前項(xiàng)和?如果存在,求出的值;如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃岡“一票通”景區(qū)旅游年卡,是由黃岡市旅游局策劃,黃岡市大別山旅游公司推出的一項(xiàng)惠民工程.持有旅游年卡一年內(nèi)可不限次暢游全市19家簽約景區(qū).為合理配置旅游資源,現(xiàn)對(duì)已游覽某簽約景區(qū)的游客進(jìn)行滿意度調(diào)查.隨機(jī)抽取100位游客進(jìn)行調(diào)查評(píng)分(滿分100分),評(píng)分的頻率分布直方圖如圖.
(1)求a的值并估計(jì)評(píng)分的平均數(shù);
(2)為了了解游客心聲,調(diào)研機(jī)構(gòu)用分層抽樣的方法從評(píng)分為,的游客中抽取了6名,聽取他們對(duì)該景區(qū)建設(shè)的建議.現(xiàn)從這6名游客中選取2人,求這2人中至少有一個(gè)人的評(píng)分在內(nèi)的概率;
(3)為更廣泛了解游客想法,調(diào)研機(jī)構(gòu)對(duì)所有評(píng)分從低到高排序的前86%游客進(jìn)行了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查并隨調(diào)查表贈(zèng)送小禮品,估計(jì)收到問(wèn)卷調(diào)查表的游客的最高分?jǐn)?shù).
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【題目】對(duì)于函數(shù)定義已知偶函數(shù)的定義域?yàn)?/span>當(dāng)且時(shí),
(1)求并求出函數(shù)的解析式;
(2)若存在實(shí)數(shù)使得函數(shù)在上的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方體中,,P,Q分別是棱和的中點(diǎn).
(1)求異面直線和所成角的大。
(2)求以,,P,Q四點(diǎn)為四個(gè)頂點(diǎn)的四面體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是( )
A.若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,,則;
B.已知直線平面,直線平面,則“”是“”的充分不必要條件;
C.若隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布:,則;
D.是的充分不必要條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若同時(shí)滿足以下條件:
①在D上單調(diào)遞減或單調(diào)遞增;
②存在區(qū)間,使在 上的值域是,那么稱為閉函數(shù).
(1)求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間 ;
(2)判斷函數(shù)是不是閉函數(shù)?若是請(qǐng)找出區(qū)間;若不是請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若是閉函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王老師是高三的班主任,為了在寒假更好的督促班上的學(xué)生完成學(xué)習(xí)作業(yè),王老師特地組建了一個(gè)QQ群,群的成員由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同組成.已知該QQ群中男學(xué)生人數(shù)多于女學(xué)生人數(shù),女學(xué)生人數(shù)多于家長(zhǎng)人數(shù),家長(zhǎng)人數(shù)多于教師人數(shù),教師人數(shù)的兩倍多于男學(xué)生人數(shù).則該QQ群人數(shù)的最小值為( )
A.20B.22C.26D.28
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