如圖,AB是⊙O的直徑,弦BD、CA的延長線相交于點E,EF垂直BA的延長線于點F.求證.
(Ⅰ)∠DEA=∠DFA;
(Ⅱ)AB2=BE•BD-AE•AC.
考點:與圓有關(guān)的比例線段
專題:直線與圓
分析:(Ⅰ)連結(jié)AD,由已知條件結(jié)合圓的性質(zhì)推導(dǎo)出A、D、E、F四點共圓,由此能證明∠DEA=∠DFA.
(Ⅱ)由A、D、E、F四點共圓,連結(jié)BC,能推導(dǎo)出△ABC∽△AEF,由此能證明AB2=BE•BD-AE•AC.
解答: 證明:(Ⅰ)連結(jié)AD,∵AB為圓的直徑,∴∠ADB=90°,
又∵EF⊥AB,∴∠EFA=90°,
∴A、D、E、F四點共圓,
∴∠DEA=∠DFA.
(Ⅱ)∵A、D、E、F四點共圓,
∴由切割線定理知BD•BE=BA•BF,
連結(jié)BC,則△ABC∽△AEF,
AB
AE
=
AC
AF

∴AB•AF=AE•AC,
∴BE•BD-AE•AC=BA•BF-AB•AF
=AB(BF-AF)=AB2
∴AB2=BE•BD-AE•AC.
點評:本題考查兩個角相等的證明,考查圓的性質(zhì)的應(yīng)用,是中檔題,解題時要注意四點共圓的證明及應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z=
2i
-1+i
,則復(fù)數(shù)z2的實部與虛部的和為( 。
A、0B、2C、-2D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,ABCDEF是邊長為1的正六邊形,現(xiàn)從六個頂點任取三個頂點構(gòu)成三角形,該三角形的面積S是一隨機(jī)變量.
(1)求S=
3
2
的概率;
(2)求S的分布列及期望.

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3
0
x2dx
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|mx-1=0},B={x∈Z|2x2+x≤0},若A∩B=A,則滿足條件的實數(shù)m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是棱CC1的中點,F(xiàn)是側(cè)面B1BCC1上的動點,并且A1F∥平面AED1,則動點F的軌跡是( 。
A、圓B、橢圓C、拋物線D、線段

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1-2x)2014=a0+a1x+a2x2+…+a2014x2014(x∈R),則
a1
2
+
a2
22
+
a3
23
+…+
a2014
22014
的值為( 。
A、-1B、0C、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出如下四個命題:
①若“p且q”為假命題,則p、q均為假命題;
②命題“若a>b,則2a>2b-1”的否命題為“若a≤b,則2a≤2b-1”;
③命題“對任意的x∈R,x2+1≥1”的否定是“存在x∈R,x2+1<1”;
④在△ABC中,“A>B”是“cosA<cosB”的充要條件,其中不正確的命題的個數(shù)是(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦點為F1,右焦點為F2,過F1的直線交橢圓于A、B兩點,△ABF2的周長為8,且△AF1F2面積最大時,△AF1F2為正三角形.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)動直線l:y=kx+m與橢圓E有且只有一個公共點P,且與直線x=4相交于點Q,證明:點M(1,0)在以PQ為直徑的圓上.

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