已知f(x)定義域為(0,+∞),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f(x)<-xf′(x),則不等式f(x+1)>(x-1)f(x2-1)的解集是
 
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:由題意構(gòu)造函數(shù)g(x)=xf (x),再由導(dǎo)函數(shù)的符號判斷出函數(shù)g(x)的單調(diào)性,不等式f(x+1)>(x-1)f(x2-1),構(gòu)造為g(x+1)>g(x2-1),問題得以解決.
解答: 解:設(shè)g(x)=xf(x),
則g'(x)=[xf(x)]'
=x'f(x)+xf'(x)
=xf′(x)+f(x)<0,
∴函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是減函數(shù),
∵f(x+1)>(x-1)f(x2-1),x∈(0,+∞),
∴(x+1)f(x+1)>(x+1)(x-1)f(x2-1),
∴(x+1)f(x+1)>(x2-1)f(x2-1),
∴g(x+1)>g(x2-1),
∴x+1<x2-1,
解得x>2.
故答案為:(2,+∞).
點評:本題考查了由條件構(gòu)造函數(shù)和用導(dǎo)函數(shù)的符號判斷函數(shù)的單調(diào)性,利用函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系對不等式進行判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=axekx-1,g(x)=lnx+kx.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時,若f(x)在(1,+∞)上為減函數(shù),g(x)在(0,1)上是增函數(shù),求k值;
(Ⅱ)對于任意k>0,x>0,f(x)>g(x)恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,M、N分別是BC和A1B1的中點.
求證:MN∥平面AA1C1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車間共有12名工人,隨機抽取6名,他們某日加工零件個數(shù)的莖葉圖如圖所示,其中莖為十位數(shù),葉為個位數(shù).則樣本的平均值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種計算裝置,有一個數(shù)據(jù)輸入口A和一個運算輸出口B,執(zhí)行的運算程序是:
①當(dāng)從A口輸入自然數(shù)l時,從B口輸出實數(shù)
1
2
,記為f(1)=
1
2
;
②當(dāng)從A口輸入自然數(shù)n(n≥2)時,在B口得到的結(jié)果f(n)是前一結(jié)果f(n-1)的
n-1
n+1
倍.通過計算f(2)、f(3)、f(4)的值,歸納猜想出f(n)的表達式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在整數(shù)集Z中,被4除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個“類”,記為[k]={4n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,則下列結(jié)論正確的為
 

①2014∈[2];
②-1∈[3];
③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3];
④命題“整數(shù)a,b滿足a∈[1],b∈[2],則a+b∈[3]”的原命題與逆命題都正確;
⑤“整數(shù)a,b屬于同一類”的充要條件是“a-b∈[0]”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

sinθ+cosθ
sinθ-cosθ
=2,則
sinθ
cos3θ
+
cosθ
sin3θ
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:
①平行向量一定相等;
②不相等的向量一定不平行;
③共線向量一定相等;
④相等向量一定共線;
⑤長度相等的向量是相等向量;
⑥平行于同一個向量的兩個向量是共線向量.
其中,說法錯誤的是
 

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