設(shè)函數(shù)f(x)=ex,其中e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)g(x)=f(x)-3x的零點個數(shù).
(2)記曲線y=f(x)在其上一點P(x0,f(x0))(其中x0<0)處的切線為l,l與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為S.求S的最大值.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求函數(shù)g(x)=f(x)-3x的零點個數(shù).
(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線方程,以及切線和坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo),利用三角形的面積公式即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)函數(shù)g(x)=f(x)-3x=ex-3x,
則函數(shù)的導(dǎo)數(shù)g′(x)=ex-3,
由g′(x)=ex-3=0,解得x=ln3,
當(dāng)x>ln3時,g′(x)=ex-3>0,函數(shù)單調(diào)遞增,
當(dāng)x<ln3時,g′(x)=ex-3<0,函數(shù)單調(diào)遞減,
即當(dāng)x=ln3時,函數(shù)g(x)取得極小值,無極大值,此時f(ln3)=3-3ln3<0,
即函數(shù)g(x)=f(x)-3x的零點個數(shù)為2個.
(2)∵f(x)=ex,∴f′(x)=ex
則點P(x0,f(x0))的切線方程為y-ex0=ex0(x-x0),
令x=0,解得y=ex0(1-x0),
令y=0,解得x=x0-1,
∵x0<0,∴x=x0-1<0,
則l與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為S=
1
2
|x0-1|ex0(1-x0)=
1
2
ex0(1-x02
則S′=
1
2
ex0(-1+x02),
∴當(dāng)x0<-1時,S′>0,函數(shù)單調(diào)遞增,
當(dāng)-1<x0<0時,S′<0,函數(shù)單調(diào)遞減,
即當(dāng)x0=-1時,函數(shù)取得極大值也是最大值,
∴此時最大值為
1
2
×
1
e
×4=
2
e
點評:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值和極值,綜合性較強,運算量較大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在[-4,4]上的奇函數(shù),g(x)=f(x-2)+
1
3
.當(dāng)x∈[-2,0)∪(0,2]時,g(x)=
1
2|x|-1
,g(0)=0,則方程g(x)=log 
1
2
(x+1)的解的個數(shù)為( 。
A、0B、2C、4D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過拋物線y2=2px(p>0)的焦點F的直線l與該拋物線交于A,B兩點,
AF
=3
FB
,A,B在拋物線的準(zhǔn)線上的射影分別為D,C.若梯形ABCD的面積為8
3
,則拋物線的方程為( 。
A、y2=3
2
x
B、y2=
3
2
x
C、y2=
9
2
x
D、y2=
9
4
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
,
b
c
均為單位向量,且|
a
+
b
|=1,則(
a
-
b
)•
c
的取值范圍是( 。
A、[0,1]
B、[-1,1]
C、[-
3
,
3
]
D、[0,
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程z2=
.
z
,其中z為復(fù)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,鐵路線上AB段長100千米,工廠C到鐵路的距離CA為20千米.現(xiàn)要在AB上某一點D處,向C修一條公路,已知鐵路每噸千米的運費與公路每噸千米的運費之比為3:5.為了使原料從供應(yīng)站B運到工廠C的運費最少,D點應(yīng)選在何處?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,E為AD的中點,M是棱PC上的點,PA=PD=AD=2BC=2,CD=
3

(1)求證:PE∥平面BDM; 
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

攀枝花市歡樂陽光節(jié)是攀枝花市的一次向外界展示攀枝花的盛會,為了搞好接待工作,組委會在某大學(xué)招募了8名男志愿者和5名女志愿者(分成甲乙兩組),招募時志愿者的個人綜合素質(zhì)測評成績?nèi)鐖D所示.
(Ⅰ)問男志愿者和女志愿者的平均個人綜合素質(zhì)測評成績哪個更高?
(Ⅱ)現(xiàn)從甲乙兩組個人綜合素質(zhì)測評為優(yōu)秀(成績在80分以上為優(yōu)秀)
的志愿者中隨機抽取2名志愿者負(fù)責(zé)接待外賓,要求2人中至少有一名女志
愿者的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,0),
b
=(1,4).
(Ⅰ)求|
a
+
b
|的值;         
(Ⅱ)若向量k
a
+
b
a
+2
b
平行,求k的值.

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