【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在高三的全體1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的體檢表,并得到如圖的頻率分布直方圖.

(1)若直方圖中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計(jì)全年級(jí)視力在5.0以下的人數(shù);

(2)學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績(jī)是否有關(guān)系,對(duì)年級(jí)名次在1~50名和951~1000名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到右表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系?

(3)在(2)中調(diào)查的100名學(xué)生中,按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了9人,進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí)慣,并且在這9人中任取3人,記名次在1~50的學(xué)生人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附:

【答案】(1)820人;(2)在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系;(3)分布列見(jiàn)解析,期望為1.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)頻率可計(jì)算出前三組的頻數(shù),然后利用后四組頻數(shù)成等差數(shù)列可得后四組的頻數(shù)從而得出樣本中視力在5.0以下的人數(shù),再得出全年級(jí)視力在5.0以下的人數(shù);(2)由所給公式計(jì)算出后,與所給數(shù)據(jù)比較可得相關(guān)性;(3)依題意9人中年級(jí)名次在1~50名和951~1000名分別有3人和6人,

可取0、1、2、3,由古典概型概率公式可計(jì)算出名事件概率,得概率分布列,則數(shù)學(xué)期望公式可計(jì)算出期望.

試題解析:(1)設(shè)各組的頻率為,

由圖可知,第一組有3人,第二組7人,第三組27人,

因?yàn)楹笏慕M的頻數(shù)成等差數(shù)列,

所以后四組頻數(shù)依次為

所以視力在5.0以下的頻率為3+7+27+24+21=82人,

故全年級(jí)視力在5.0以下的人數(shù)約為

(2)

因此在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系.

3)依題意9人中年級(jí)名次在1~50名和951~1000名分別有3人和6人,可取0、1、2、3

,,

,

的分布列為

0

1

2

3

的數(shù)學(xué)期望

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3若對(duì)任意的實(shí)數(shù)b,函數(shù)都不是爬坡函數(shù),求實(shí)數(shù)c的取值范圍

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B. 明天該地區(qū)約90%的時(shí)間會(huì)降水,其余時(shí)間不降水

C. 氣象臺(tái)的專家中,90%認(rèn)為明天會(huì)降水,其余的專家認(rèn)為不降水

D. 明天該地區(qū)降水的可能性為90%

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1求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

2估計(jì)這次考試的及格率60分及以上為及格和平均分;

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【題目】觀察下表:

x

-3

-2

-1

1

2

3

f(x)

5

1

-1

-3

3

5

g(x)

1

4

2

3

-2

-4

則f[g(3)-f(-1)]= ( )
A.3
B.4
C.-3
D.5

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【題目】已知集合A={2,9},B={m2,2},若A=B,則實(shí)數(shù)m的值為 ( )
A.3
B.-3
C.9
D.±3

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同步練習(xí)冊(cè)答案