已知函數(shù)y=
2x-3(x＞0)
x2+2(x≤0)
，寫出求該函數(shù)值的算法與算法語句，并且畫出流程圖．
考點：設(shè)計程序框圖解決實際問題
專題：計算題,算法和程序框圖
分析：由于本題要計算函數(shù)y=
2x-3(x＞0)
x2+2(x≤0)
的值，故要采用選擇結(jié)構(gòu)來解決此問題．
解答： 解：算法如下：
（1）若x＞0，則y=2x-3，
（2）若x≤2，則y=x2+2
算法語句如下：
Read
If x＞0 Then
  y←2x-3
Else
  y←x2+2
Print y
其流程圖如圖：
點評：本題考查流程圖的概念，解答本題關(guān)鍵是掌握住本問題的解決方法，根據(jù)問題的解決方案制訂出符合要求的框圖，熟練掌握框圖語言，能正確用框圖把算法表示出來，這是設(shè)計流程圖的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)是a，b，c，d正整數(shù)，a，b是方程x2-（d-c）x+cd=0的兩個根．證明：存在邊長是整數(shù)且面積為ab的直角三角形．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）與直線l：x=m（m∈R）．四點（3，1），（3，-1），（-2
2
，0），（
3
，
3
）中有三個點在橢圓C上，剩余一個點在直線l上．
（1）求橢圓C的方程；
（2）若動點P在直線l上，過P作直線交橢圓C于M，N兩點，使得PM=PN，再過P作直線l′⊥MN．證明：直線l′恒過定點，并求出該定點的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過拋物線y2=4x的焦點作直線AB交拋物線于A、B，求AB中點M的軌跡方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在三棱錐P-ABC中，PA⊥AC，PC⊥BC，M為PB的中點，D為AB的中點，且△AMB為正三角形．
（1）求證：BC⊥平面PAC；
（2）若BC=4，PB=10，求點B到平面DCM的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=2cos(2x+
π
4
)，x∈[-
π
4
，
3π
4
]．
（1）若f（x）=1，求x取值的集合．
（2）解不等式f(x)≤-
2
．
（3）求函數(shù)f（x）的最大值和最小值，并求取得最大值與最小值時x的取值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知sinα＜0，cosα＞0，則α終邊邊所在的象限是第
 
象限．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
1
5
sin（3x-
π
3
）的周期是
 
，振幅是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二進(jìn)制數(shù)110110（2）化為十進(jìn)制數(shù)是
 
．

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