給出定義:若n-0.5<x≤n+0.5(其中n為整數(shù)),則n叫做實(shí)數(shù)x的“友好整數(shù)”,記作{x},即{x}=n,在此基礎(chǔ)上給出下列關(guān)于函數(shù)f(x)=x-{x}的四個(gè)命題;
①f(2.4)=-0.6;
②f(-
1
2
)>f(
1
3
);
③f(-
1
4
)×f(
1
4
)=f(-
1
16
);
④y=f(x)的定義域?yàn)镽,值域是[-
1
2
,
1
2
];
則其中真命題的序號(hào)是
 
考點(diǎn):進(jìn)行簡(jiǎn)單的合情推理,函數(shù)的值域
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,推理和證明
分析:根據(jù)已知中“友好整數(shù)”的定義,分別判斷已知中四個(gè)結(jié)論的正誤,可得答案.
解答: 解:∵n-0.5<x≤n+0.5則n叫做實(shí)數(shù)x的“友好整數(shù)”,f(x)=x-{x},
f(2.4)=2.4-2=0.4≠-0.6,故①錯(cuò)誤;
f(-
1
2
)=-
1
2
-(-1)=
1
2
,f(
1
3
)=
1
3
-0=
1
3
,故②正確;
f(-
1
4
)×f(
1
4
)=-
1
4
×
1
4
=-
1
16
,f(-
1
16
)=-
1
16
,故③正確;
y=f(x)的定義域?yàn)镽,值域是(-
1
2
,
1
2
],故④錯(cuò)誤,
故答案為:②③
點(diǎn)評(píng):本題為新定義題目,考查了函數(shù)奇偶性,周期性,單調(diào)性,對(duì)稱性的判斷,解題的關(guān)鍵是讀懂定義內(nèi)涵,嘗試探究解決,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-ex(a>0).
(Ⅰ)若a=1,求函數(shù)f(x)在[m,m+l]上的最大值;
(Ⅱ)當(dāng)1≤a≤e+1時(shí),求證:f(x)≤x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(-3,4).
(Ⅰ)求
a
+
b
a
-
b
的夾角;
(Ⅱ)若
a
⊥(
a
b
),求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程-sin2x+sinx+a=0有實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的面積為4
3
,三個(gè)內(nèi)角A、B、C等差,則
BA
BC
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將五進(jìn)制數(shù)412(5)化為七進(jìn)制數(shù),結(jié)果為
 
(7)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)F1、F2分別是橢圓
x2
4
+y2=1的左、右焦點(diǎn),P是第一象限內(nèi)該橢圓上的一點(diǎn),且PF1⊥PF2,則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

類比平面內(nèi)“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的性質(zhì),可推出空間下列結(jié)論:
①垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;
②垂直于同一個(gè)平面的兩條直線互相平行;
③垂直于同一條直線的兩個(gè)平面互相平行;
④垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面互相平行.
則正確結(jié)論的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x+1         (0≤x<1)
log2 x+2    (x≥1)
,設(shè)a>b≥0,若f(a)=f(b),則b•f(a)的取值范圍是
 

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