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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

用0，1，2，3，4這五個(gè)數(shù)字可組成的無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)有（    ）

A.96個(gè)　　 B.30個(gè)　　 C.60個(gè)　　 D.48個(gè)

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

3名醫(yī)生和6名護(hù)士被分配到3所學(xué)校為學(xué)生體驗(yàn)，每校分配1名醫(yī)生和2名護(hù)士，不同的分配方法共有（    ）

A.90種　　 B.180種　　 C.270種　　 D.540種

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

設(shè)有編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)球和編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)盒子，現(xiàn)將這五個(gè)球放入這五個(gè)盒子內(nèi)，要求每個(gè)盒內(nèi)放一個(gè)球，并且恰好有兩個(gè)球的編號(hào)與盒子的編號(hào)相同，則這樣的投放方法的總數(shù)為（    ）

A.20　　 B.30　　 C.60　　 D.120

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

有甲、乙、丙三項(xiàng)任務(wù)，甲需2人承擔(dān)，乙、丙各需1人承擔(dān)，從10人中選派4人承擔(dān)這三項(xiàng)任務(wù)，不同的選法共有（    ）

A.1260種   B.2025種    C.2520種    D.5040種

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

直線方程，若從0，1，2，3，5，7六個(gè)數(shù)字中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A，B的值，則表示不同直線的條數(shù)為（    ）

A.2條    B.12條    C.22條    D.25條

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

若a，b是中任意兩個(gè)不同的數(shù)字，則由a、b可確定的不同虛數(shù)的個(gè)數(shù)為（    ）

A.45　　　　    B.90　　  C.100　　   D.81

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

若m、n均為正整數(shù)，且滿足，則平面上的點(diǎn)共有（    ）

A.30個(gè)   B.28個(gè)   C.24個(gè)   D.20個(gè)

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

有4名學(xué)生參加數(shù)、理、化三科競(jìng)賽，每人限報(bào)一科，則不同的報(bào)名情況有（    ）

A.種   B.種   C.種   D.種

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

計(jì)劃在某畫廓展出10幅不同的畫，其中1幅水彩畫、4幅油畫、5幅國(guó)畫，排成一行陳列，要求同一品種的畫必須連在一起，并且水彩畫不放在兩端，那么不同陳列方式有（    ）

A.·種   B.··種   C.··種   D.··種

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

6名同學(xué)排成一排，其中甲、乙兩人必須排在一起的不同的排法有（   ）

A.720種    B.360種    B.240種    D.120種

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案