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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計選修數(shù)學(xué)-1-1蘇教版 蘇教版 題型:044

用符號“”與“”表示下列含有量詞的命題.

①實數(shù)的平方大于等于0;

②圓x2+y2=r2上任一點到圓心的距離是r;

③存在一對整數(shù),使2x+4y=3;

④存在一個無理數(shù),它的立方是有理數(shù).

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判斷下列存在性命題的真假:

(1)有些實數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù);

(2)有些三角形不是等腰三角形;

(3)有的菱形是正方形;

(4)有些質(zhì)數(shù)是奇數(shù).

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判斷下列全稱命題的真假:

(1)末位是0的整數(shù),可以被5整除;

(2)線段的垂直平分線上的點到這條線兩個端點的距離相等;

(3)負(fù)數(shù)的平方是正數(shù);

(4)梯形的對角線相等.

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寫出下列命題的否定:

(1)所有自然數(shù)的平方是正數(shù);

(2)任何實數(shù)x都是方程5x-12=0的根;

(3)對任意實數(shù)x,存在實數(shù)y,使x+y>0;

(4)有些質(zhì)數(shù)是奇數(shù).

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寫出下列存在性命題的否定,并判斷其否定的真假:

(1)有些實數(shù)的絕對值是正數(shù);

(2)某些平行四邊形是菱形;

(3)x∈R,x2+1<0.

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寫出下列全稱命題的否定,并判斷其否定的真假:

(1)所有的矩形都是平行四邊形;

(2)每一個素數(shù)都是奇數(shù);

(3)x∈R,x2-2x+1≥0.

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判斷下列存在性命題的真假:

(1)有一個實數(shù)x,使x2+2x+3=0;

(2)存在兩個相交平面垂直于同一條直線;

(3)有些整數(shù)只有兩個正因數(shù).

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判斷下列全稱命題的真假:

(1)所有的素數(shù)是奇數(shù);

(2)x∈R,x2+1≥1;

(3)對每一個無理數(shù)x,x2也是無理數(shù).

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利用存在性命題、全稱命題求參數(shù)的范圍或值:

函數(shù)f(x)對一切實數(shù)x、y均有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x成立,且f(1)=0.

(1)求f(0)的值;

(2)當(dāng)f(x)+2<logax,x∈(0,)恒成立時,求a的取值范圍.

探究:此命題為全稱命題,對x,y賦值有一定的技巧性.另外本題還要對參數(shù)a分類討論.

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計選修數(shù)學(xué)-1-1蘇教版 蘇教版 題型:044

已知p:菱形的對角線互相垂直;q:菱形的對角線互相平分.求下列復(fù)合命題:(1)p或q;

(2)p且q;

(3)非p.

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