科目: 來源: 題型:解答題
某校內(nèi)有一塊以為圓心,(為常數(shù),單位為米)為半徑的半圓形(如圖)荒地,該校總務處計劃對其開發(fā)利用,其中弓形區(qū)域(陰影部分)用于種植學校觀賞植物,區(qū)域用于種植花卉出售,其余區(qū)域用于種植草皮出售.已知種植學校觀賞植物的成本是每平方米20元,種植花卉的利潤是每平方米80元,種植草皮的利潤是每平方米30元.
(1)設(單位:弧度),用表示弓形的面積;
(2)如果該?倓仗幯埬阋(guī)劃這塊土地,如何設計的大小才能使總利潤最大?并求出該最大值.
(參考公式:扇形面積公式,表示扇形的弧長)
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已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在處取得極值,且函數(shù)只有一個零點,求的取值范圍.
(2)若函數(shù)在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.
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已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在處取得極值,且函數(shù)只有一個零點,求的取值范圍.
(2)若函數(shù)在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.
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已知函數(shù),的圖象經(jīng)過和兩點,如圖所示,且函數(shù)的值域為.過該函數(shù)圖象上的動點作軸的垂線,垂足為,連接.
(I)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)記的面積為,求的最大值.
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已知函數(shù)
(Ⅰ)若試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,且對于任意,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)令若至少存在一個實數(shù),使成立,求實數(shù)的取值范圍.
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