相關(guān)習(xí)題
 0  209193  209201  209207  209211  209217  209219  209223  209229  209231  209237  209243  209247  209249  209253  209259  209261  209267  209271  209273  209277  209279  209283  209285  209287  209288  209289  209291  209292  209293  209295  209297  209301  209303  209307  209309  209313  209319  209321  209327  209331  209333  209337  209343  209349  209351  209357  209361  209363  209369  209373  209379  209387  266669 

科目: 來源: 題型:

若矩陣M=
a      0
-1    2
把直線l:x+y-2=0變換為另一條直線l′:x+y-4=0,試求實數(shù)a值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在△ABC中,BC邊上的高所在直線的方程為x-4y+1=0,∠A的平分線所在直線方程位x-2y+1=0,若點B的坐標(biāo)為(1,2),求A和點C的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知集合U=R,∁UA={x|x2+6x≠0},B={x|x2+3(a+1)x+a2-1=0}且A∪B=A,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x+3
+
1
x+2
,
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)求f(-3),f(
2
3
)的值;
(3)當(dāng)a>0時,求f(a),f(a-1)的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某班數(shù)學(xué)老師對班上50名同學(xué)一次考試的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計,得到如下統(tǒng)計表:
分?jǐn)?shù)段[30,50)[50,70)[70,90)[90,110)[110,130)[130,150]
人數(shù)2a121610c
頻率0.040.160.240.32bd
(1)求表中a,b,c的值,并估計該班的平均分x;
(2)若該老師想在低于70分的所有同學(xué)中隨機挑選3位同學(xué)了解學(xué)習(xí)情況,記X為所選3人中分?jǐn)?shù)在[30,50)的同學(xué)的人數(shù),求X的概率分布列和均值EX.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

解方程:x(x-1)(x+3)(x+4)-60=0.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且a1=1,anan+1-an2+2an+1-4an-4=0.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)已知Sn是數(shù)列{
4
anan+1
}的前n項和,求證:
4
3
≤Sn≤2.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某工會舉辦職工猜獎活動,參與者需先后回答A和B兩個問題,正確回答問題A可獲得獎金m元,正確回答問題B可獲得獎金n元(m,n∈N*).活動規(guī)定:參與者可任意選擇回答的順序,如果第一個問題回答錯誤,則該參與者獲獎活動中止.現(xiàn)假設(shè)職工甲回答問題A答對的概率為
1
4
,回答問題B答對的概率為
1
6

(Ⅰ)求職工甲按先A后B的順序回答問題獲得獎金額的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)是否存在正整數(shù)m和n,使得職工甲不管選擇哪種答題順序所獲得獎金額的數(shù)學(xué)期望一樣?若存在,求出m和n的一組值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)求與直線3x+4y-7=0垂直,且與原點的距離為6的直線方程;
(2)求過A(1,2)和B(1,10)且與直線x-2y-1=0相切的圓的方程.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且2Sn=1-an(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
1
log
1
3
an
,cn=
bnbn+1
n+1
+
n
,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案