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科目: 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=(x-1)ex-kx2(x>0,k∈R).
(Ⅰ)談?wù)揻(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若當k>
1
2
時,f(x)+(ln2k)2+2kln
e
2k
>0對?x∈(0,+∞)恒成立,求證:f(k-1+ln2)<f(k).

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設(shè)命題p:實數(shù)x滿足x2-4ax+3a2<0,其中a>0;命題q:實數(shù)x滿足2<x≤3.
(Ⅰ)若a=1,且p∧q為真,求實數(shù)x的取值范圍;
(Ⅱ)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=ax2+x,a∈R.
(1)若函數(shù)φ(x)=f(x)-g(x)在其定義域內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)φ(x)的圖象被點P(2,φ(2))分成的兩部分為C1,C2.該函數(shù)圖象在點P處的切線為l,且C1、C2位于直線l的兩側(cè),試求所有滿足條件的a的值.

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已知x,y,z∈R+,且x+y+z=1,x2+y2+z2
xyz
≤1恒成立,求λ的最大值.

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2013年6月“神州十號”發(fā)射成功,全國矚目,這次發(fā)射過程共有三個值得關(guān)注的環(huán)節(jié),即發(fā)射、授課、返回.據(jù)統(tǒng)計,由于時間關(guān)系,某班同學收看這三個環(huán)節(jié)的直播的概率分別為
1
3
,
4
5
,
1
2
,并且各個環(huán)節(jié)直播收看互不影響.
(1)若從該班隨機選取4名同學,求這4名同學至少有2名同學收看了發(fā)射直播又收看了返回直播的概率;
(2)若用ε表示一位同學收看環(huán)節(jié)數(shù),求ε的分布列與期望值.

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某花店每天以每枝10元的價格從農(nóng)場購進若干支玫瑰花,并開始以每枝20元的價格出售,已知該花店的營業(yè)時間為8小時,若前7小時內(nèi)所購進的玫瑰花沒有售完,則花店對沒賣出的玫瑰花以每枝5元的價格低價處理完畢(根據(jù)經(jīng)驗,1小時內(nèi)完全能夠把玫瑰花低價處理完畢,且處理完畢后,當天不再購進玫瑰花).該花店統(tǒng)計了100天內(nèi)玫瑰花在每天的前7小時內(nèi)的需求量n(單位:枝,n∈N*)(由于某種原因需求量頻數(shù)表中的部分數(shù)據(jù)被污損而無法看清),制成如下表格(注:x,y∈N*;視頻率為概率).
前7小時內(nèi)的需求量n14151617
頻數(shù)1020xy
(Ⅰ)若花店一天購進16枝玫瑰花,X表示當天的利潤(單位:元),求X的分布列及數(shù)學期望;
(Ⅱ)若花店每天購進16枝玫瑰花所獲得的平均利潤比每天購進17枝玫瑰花所獲得的平均利潤大,求x的取值范圍.

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已知數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=2an+2n+2;
(1)求a2,a3的值并證明數(shù)列{
an
2n
}為等差數(shù)列;
(2)bn=(-1)n+1
an
2n
,Tn=b1+b2+…+bn,求T51及Tn;
(3)令Cn=|
1
bnbn+1
|,Mn=C1+C2+…+Cn,求Mn的值.

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一個盒子中裝有6個小球,其中紅色球4個,編號分別為1,2,3,4;白色球2個,編號分別為3,4,現(xiàn)從盒子中任取3個小球(假設(shè)每個小球從盒中被取出的可能性相同)
(Ⅰ)求取出的3個球中的編號最大數(shù)值為3的概率;
(Ⅱ)在取出的3個球中,記紅色球編號最大數(shù)值為ξ,求ξ的分布列與數(shù)學期望.

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已知函數(shù)f(x)=x2-alnx(a∈R).
(Ⅰ)當a=2e時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(e為自然對數(shù)的底數(shù))
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在(1,+∞)內(nèi)有零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面四邊形ABCD是菱形,AC∩BD=O,△PAC是邊長為2的等邊三角形,PB=PD=
6
,AP=4AF.
(1)求證:PO⊥底面ABCD;
(2)求多面體PBCDF的體積.

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