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科目: 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=4an-3n+1,n∈N*,則數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為
 

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=ax2-2ax+1+b(a>0)在區(qū)間[2,3]上的最大值為4,最小值為1,記f(x)=g(|x|).
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)若不等式f(log2k)>f(2)成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)對于任意滿足p=x0<x1<x2<…<xn-1<xn=q(n∈N*,n≥3)的自變量x0,x1,x2,…,xn,如果存在一個(gè)常數(shù)M>0,使得定義在區(qū)間[p,q]上的一個(gè)函數(shù)m(x),|m(x1)-m(x0)|+|m(x2)-m(x1)|+…+|m(xn)-m(xn-1)|≤M恒成立,則稱函數(shù)m(x)為區(qū)間[p,q]上的有界變差函數(shù).試判斷函數(shù)f(x)是否區(qū)間[1,3]上的有界變差函數(shù),若是,求出M的最小值;若不是,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-1|+2|x+1|+1.
(Ⅰ)求不等式f(x)<6的解集;
(Ⅱ)若直線y=(
1
3
a(a∈R)與函數(shù)y=f(x)的圖象恒有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值區(qū)間.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2a2lnx-x2(常數(shù)a>0).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
(2)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,e2)上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)(e為自然對數(shù)的底數(shù)).

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科目: 來源: 題型:

吉安一中新校區(qū)正在如火如荼地建設(shè)中,如圖,某工地的平面圖呈圓心角為120°的扇形AOB,工地的兩個(gè)出入口設(shè)置在點(diǎn)A及點(diǎn)C處,工地中有兩條筆直的小路AD、DC,長度分別為300米、500米,且DC平行于OB.求該扇形的半徑OA的長(精確到1米).

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科目: 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠A為直角,AB邊所在直線的方程為x-3y-6=0,點(diǎn)T(-1,1)在直線AC上,斜邊中點(diǎn)為M(2,0).
(1)求BC邊所在直線的方程;
(2)若動(dòng)圓P過點(diǎn)N(-2,0),且與Rt△ABC的外接圓相交所得公共弦長為4,求動(dòng)圓P中半徑最小的圓方程.

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科目: 來源: 題型:

已知a,b均為正數(shù),且a+b=1,證明:
(1)(ax+by)2≤ax2+by2
(2)(a+
1
a
2+(b+
1
b
2
25
2

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的兩個(gè)同心圓盤均被n等分(n∈N+且n≥2),在相重疊的扇形格中依次同時(shí)填上1,2,3,L,n,內(nèi)圓盤可繞圓心旋轉(zhuǎn),每次可旋轉(zhuǎn)一個(gè)扇形格,當(dāng)內(nèi)圓盤旋轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),定義所有重疊扇形格中兩數(shù)之積的和為此位置的“旋轉(zhuǎn)和”.
(Ⅰ)求n個(gè)不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的和;
(Ⅱ)當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),求n個(gè)不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的最小值;
(Ⅲ)設(shè)n=4m(m∈N+),在如圖所示的初始位置將任意m對重疊的扇形格中的兩數(shù)均改寫為0,證明:當(dāng)m≤4時(shí),通過旋轉(zhuǎn),總存在一個(gè)位置,任意重疊的扇形格中兩數(shù)不同時(shí)為0.

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科目: 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足an=Sn-1+n,a1=0,求{an}的通項(xiàng)公式.

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于x的方程x2-mx+m+1=0(k∈R)的兩實(shí)根為sinθ和cosθ,θ∈(0,2π),sinθ+cosθ求:
(1)m的值;
(2)
sinθ
1+
1
tanθ
+
cosθ
1+tanθ
的值;
(3)方程的兩實(shí)根及此時(shí)θ的值.

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同步練習(xí)冊答案